岳麓版高中历史必修三 第21课 新文化运动 名师精编课件（125张）.ppt

陈独秀对蔡元培校长说出自己既未读过大学，更未在名牌学校任过教授，怕难以胜任北大文科长重任的顾虑。蔡元培指着桌上的《新青年》说：“有你这些思想，足可胜任。”为了应付北洋政府###，蔡元培在上报陈独秀的学历和经历时，来了个“谎报军情”：说他毕业于东京日本大学，曾任芜湖安徽公学教务长、安徽高等学校校长等。###很快就批复同意了。其实，独秀虽曾多次东渡日本，在东京高等师范学校、早稻田大学等短期学习，但没有在日本任何一所高等学校毕业。他是芜湖安徽公学、安徽高等学校的倡办人之一，不过并没有当过校长，只是在安徽高等学校当过短期的教务长。 * 陈寅恪先生那么大本事，游历欧洲各国名校，但是学了知识就走，没拿下一个学位。所以又有了下面这段轶闻：梁启超曾向清华校长曹云祥推荐陈寅恪。曹校长觉得，陈一没有什么名著，二无博士学位，怎么能信任呢？梁先生怒道：“没有学衔，没有著作，就不能当国学院的教授啊？我梁启超虽然是著作等身，但是我的著作加到一起，也没有陈先生三百字有价值。”清华国学研究院“四大导师”中才有了一个陈寅恪。从“二陈”的故事中，我们不难看出民初那种唯才是举的环境中，学历也同样很被看重，那又何况今天呢？清华国学大师陈寅恪什么学历? * 李大钊，东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习。回国后，到北京大学任图书馆主任兼经济学教授，积极投身于正在兴起的新文化运动，成为新文化运动的一员主将。 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。俄国社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊，他以《新青年》和《每周评论》等为阵地，相继发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等大量宣传十月革命和马克思列宁主义的著名文章和演说，阐述十月革命的意义，讴歌十月革命的胜利，旗帜鲜明地批判改良主义，积极领导和推动五四爱国运动的发展，成为中国共产主义的先驱、我国最早传播马克思主义的人 * 师： 在当时的北大还可以看到这样的画面。这些人大都是蔡元培校长请来的教师。透过这幅油画，你能获得怎样的信息。………… 生：旧式的人物，如黄侃，刘师培、辜鸿鸣等，也有新思想的代表者：李大钊、陈独秀、胡适、及后来的鲁迅等。在北大的课堂上有新旧文化的交锋。蔡元培办学方针：兼容并包，思想自由。 师：只要学有专长都可以来到北大的讲坛。北京大学出现了前所未有的学术自由、各派并存、百家争鸣的活跃局面。 朱自清正是在这些老师的教诲之下受到了启蒙。 * * * * 鲁迅没有受过现代意义上的中小学教育，他的童年和少年是在私塾里度过的于1898年考入江南水师学堂这是鲁迅平生得到的最完整也是最高的文凭，大概相当于现在的中等职业技术学校一类的学历。鲁迅公派赴日留学。只读了两年就退学了，因而没能拿到这个“大专”文凭。当时他的弟弟都已经是教授了，而他还只是一个讲师。就是这样一个只有中专“文凭”的大专肄业生，回国后却兼任北京大学、北京高等师范学校等几所大学的讲师，这让今天的学者、教授很不理解，甚至很不服气。后来离开北京，到厦门大学、中山大学任职以后，自然就升为教授了，鲁迅靠的是实力，即作品，而不是靠学历当教授的。鲁迅成就的取得固然与当时用人制度的宽松、出版和言论的相对自由有关，但也与鲁迅自觉地远离“主流”，远离“正统”，甘当“小卒”的人生选择有关。鲁迅成就的取得固然与当时用人制度的宽松、出版和言论的相对自由有关，但也与鲁迅自觉地远离“主流”，远离“正统”，甘当“小卒”的人生选择有关。 * * 一双“可爱”的小脚，最让男人想入非非的莫过于想像一握在手。 （过渡） 新文化运动的一代新女性终于挺起胸膛自由做人了 胡适现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。胡适毕生宣扬自由主义，是中国自由主义的先驱。提倡怀疑主义，并以《新青年》月刊为阵地，宣传民主、科学。毕生倡言“大胆的假设，小心的求证”、“言必有证”的治学态度，以及认真的作事，严肃的作人的做人之道。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。适字，乃取自当时盛行的达尔文学说“物竞天择适者生存”典故。1910年考取“庚子赔款”第二期官费生赴美国留学，于康乃尔大学先读农科，后改读文科.1915年入哥伦比亚大学研究院，师从唯心主义哲学家杜威，接受了杜威的实用主义哲学，并一生服膺。抗日战争初期，出任国民党“国防参议会”参议员，1938年被任命为中国驻美国大使。 　　抗战胜利后，于1946年任北京大学校长。 1957年，出任中华民国中央研究院院长。 * ◎ 多研究些问题，少谈些‘主义” 。！ 　　◎ 大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。 　　◎ 身行万里半天下，眼高四海空无人。 　　◎ 对人事可疑处不疑，对原则不颖处存疑。 　　◎ 有几分证据说几分话，想怎么收获就怎么栽。 　　◎ 美国人