小学数学人教2011课标版一年级整十数加一位数 及相应的减法教学设计、教学反思.docxVIP

一年级数学下册整十数加一位数及相应的减法教学设计 执教人：腰陂中心小学 谭志兵 教学内容：整十数加一位数及相应的减法 教材第48页的内容及练习十一部分习题 教学目标： 知识与技能： （1）使学生深入理解100以内数的意义。 （2）结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。 （3）培养学生迁移、类推的能力 过程与方法： 经历研究整十数加一位数及相应的减法运算的过程，体验小组合作学习的学习方式，感悟到生活中处处有数学。 情感态度与价值观： 通过让学生主动参与和自主探索整十数加一位数及相应的减法的计算方法，增强学生主动参与的意识，培养学生自主探索的精神。 教学重难点：理解整十数加一位数和相应的减法的算理，并能熟练地进行计算， 教具、学具准备：课件、挂图、小棒。 教学方法：引导探究法，合作交流法 教学过程： 一、复习旧知，新授铺垫（ 课件显示：聪明屋 ） 1. 4个十和2个一合起来是（ ）. 2. 5个十和6个一合起来是（ ）. 3. 34里面有（ ）个十和（ ）个一. 4. 89是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 [通过“数的组成”这部分的复习，为下面学习“整十数加一位数及相应的减法”进行必要的铺垫。] 师：这节课，我们就接着来学习新知识。（课件出示课题）“整十数加一位数及相应的减法” 二、讲授新知： 1、教学例8：（课件出示例8情景图） 师：从图中，你看到了哪些信息？谁