小学数学人教2011课标版一年级整 十数加一位数及相应的减法教学设计.docVIP

《整十数加一位数及相应的减法》教学设计 教学内容 ：人教版一年级数学下册教科书第48页，例8.教学目标：1．结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2．巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。3．运用所学知识，解决简单的数学问题。教学重、难点：重点：掌握整十数加一位数及相应的减法口算方法，并能熟练地口算。难点：算法多样性思维的培养，培养学生思维的灵活性。教具、学具准备：数学书，课件。教法、学法：引导学生观察主题图，找出问题，列式计算，掌握多种算法。学生通过讨论、操作，动手、动口、动脑，理解和掌握多种算法。教学过程：一、旧知复习，新授铺垫1、这个数是几？（10）它是几位数呀？（两位数，也是整十数）你们知道还有哪些整十数呢?你们能按从小到大的顺序读出一百以内的整十数吗？2、“数的组成”的练习。3个十和2个一合起来是（? ???）5个十和8个一合起来是（? ???）40里面有（? ? ）个十60里面有（? ? ）个十46里面有（? ? ）个十和（? ? ）个一组成的。??28里面有（? ? ）个十和（? ? ）个一组成的。3、看图列式。【通过“整十数的认识”，“数的组成”，“一图四式”这几部分的复习，为下面学习“整十数加一位数及相应的减法”进行必要的铺垫，同时能提高学生的学习兴趣。】二、创设情境学习新知