数学人教版八年级上册三角形全等的性质与判定的小结与复习.pptxVIP

教学目标：1.通过建立二次函数模型、利用二次函数的图象和性质解决实际问题；2.在解决实际问题过程中体验数形结合的数学思想.重点：在实际问题中建立二次函数难点：利用二次函数的图象和性质解决实际 问题问题1.一菜农要用一段长60m的篱笆围成矩形的菜园，请你帮他如何设计才能使菜园面积最大？解：设矩形的一边为xm，则另一边为(30－x)m. S＝(30－x) x＝－x2＋30x＝－(x－15)2＋225.∵x0且30－x0，∴0x30.∵a＝－10， ∴S有最大值.当x＝15时，S的最大值是225m2.另一边为30－x＝15(m)答：设计成边长为15m的正方形时， 菜园的面积最大，是225m2.问题2.他有一段足够长的墙，若用这60m长的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，如图所示，应该如何设计才能使菜园的面积最大？解：设矩形垂直墙的一边为xm，则平行墙的一边为(60－2x)m. S＝(60－2x)x＝－2x2＋60x＝－2(x－15)2＋450∵x0且60－2x0，∴ 0x30∵a＝－20， ∴S有最大值当x＝15时，S的最大值是450m2则：60－2x＝30(m)答：矩形垂直墙的一边为15m，则平行墙的一边为30m时菜园面积最大，是450m2.变式1.若墙长为36m，其他条件不变，应该如何设计才能使菜园的面积最大？解：S＝(60－2x) x ＝－2x2＋60x＝－2(x－15)2＋450∵