小学数学人教2011课标版一年级整十数加整时数.docxVIP

一年级数学下册《整十数加整十数》教学设计 教学内容： 人教版一年级数学下册第六单元第一课时 教学目标： 1、运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加整十数的计算方法。 2、创设情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间。 3、培养学生面观察、分析、解决问题的能力。 教学重点：能正确地计算整十数加整十数。 教学难点：探究、理解和掌握整十数加整十数计算方法。 教具准备：课件，小棒。 教学过程： 一、复习导入 1、谈话。同学们，今天有很多老师和我们一起上课，你们高兴吗？老师希望你们在这节课上能收获知识，更重要的是收获快乐。 2、口算卡片? 3+2= 2+7= 4+5= 3+4= 7+3= 9+1= 6+3= 8+2= 3、我会填。 8个十是（ ）。 5个十是（）。 60里面有（? ???）个十。? ?90里面有（? ???）个十。 4、口答。这是多少根小棒？（出示课件）像10、20、30这样的数，我们把他叫做整十数 5、今天我们就来学习新的内容，揭示课题并板书：整十数加整十数 二、探究新知 李老师要给大家发新书，同学们想不想去看？（多媒体出示课件） 从这幅图上，你能看到什么？ （讲台上本来有两叠《环