人教部编版历史七年级下第15课明朝的对外关系课件（共39张PPT）.pptVIP

二、戚继光抗倭 3、戚继光抗倭的过程 （2）台（tāi）州九战九捷 * 在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。为什么说郑和的远航是世界航海史上的壮举？戚继光是怎样荡平倭寇的呢？ 明朝的对外关系 1．知道郑和下西洋的目的、时间、路线及意义等相关史实； 2．知道戚继光抗倭的史实，正确评价戚继光的抗倭斗争； 3．认识郑和远航是航海史上的壮举，学习戚继光的爱国主义精神。 学习目标 目录 郑和下西洋 一 二 戚继光抗倭 三 葡萄牙攫取在澳门的居住权 西洋在哪里？ 为什么派郑和去？ 为什么要下西洋？ 郑和下西洋 请同学们，带着以下问题，阅读课本第一子目： 郑和下西洋，“西洋”在哪里啊？ 童年的郑和 郑和，原姓马，回族，云南人。后被明宣宗钦封为“三宝太监“。 1381年，明军进攻云南时，郑和被俘虏，遭受“宫刑”。 1384年，14岁时经宫中指派，进入朱棣的燕王府服侍。 郑和下西洋 童年的郑和 郑和少年时就在朱棣身边长大，跟着朱棣南征北战。 靖难之役 燕王朱棣 明惠帝朱允炆 1398年6月24日，明太祖朱元璋驾崩。皇太孙朱允炆继位，即明惠帝。 朱允炆继位后，采取削藩的政策，导致藩王朱棣造反。 1402年，朱棣攻破明朝首都南京，朱允炆下落不明。不久，朱棣称帝，即明成祖，随后迁都北京。 童年的郑和 郑和少年时就在朱棣身边长大，跟着朱棣南征北战。 在“靖难之役”中，郑和立下功劳。 深得明成祖朱棣的赏识与重用。 史料分析： 成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。 ——出自《明史·郑和传》 注释：成祖即朱棣，惠帝即朱允炆 阅读上述材料，思考，为什么明成祖要派郑和下西洋？ 1、目的：①寻觅下落不明的明惠帝，②提高明朝在国外的地位与威望。 结合教材，可以得出第三点目的：③用中国的货物去换取海外的奇珍。 郑和下西洋 政治目的 经济目的 2、时间 1405年——1433年，郑和率船队7次下西洋。 郑和下西洋 观察图片，郑和途径了哪些国家？到达了哪些地方？ 3、路线：到达亚、非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 4、活动： ①赠送礼品，发展友好关系； ②开展贸易，互通有无，互补互利。 材料一 郑和下西洋 哥伦布发现美洲 时间 1405——1433年 1492——1504年 次数 7次 四次 人数 27800人 1000人——1500人 船数 大号宝船63艘（共百余艘） 17艘 船只大小 大号宝船长44丈，宽18丈，即长151米，宽61米。 旗舰长24米，宽6米。 阅读表格，思考，和哥伦布的航海活动相比，郑和下西洋有哪些特点？ 郑和下西洋，时间长，规模大，航海技术先进，是历史上的空前壮举。 和哥伦布的航海相比，郑和下西洋是友好之行。 时间长 规模大 材料二： 郑和作为人类征服海洋的先驱，他揭开了世界航运史从大陆转向海洋的序幕，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网。他对中国和世界航海事业的发展，对中国古代航海技术的完善，留下了不可磨灭的历史功绩。 阅读材料，想一想，归纳郑和下西洋的其它特点或意义？ 开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网； 为人类的航海事业作出了伟大贡献。 郑和下西洋 5、意义： ①郑和下西洋，时间之长，规模之大，在世界历史上空前壮举； ②增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来； ③开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网； ④为人类的航海事业作出了伟大贡献。 材料三：（郑和下西洋）所取无名宝物，不可胜计，而中国耗废亦不赀（zī，计量）。 ——《明史·郑和传》 分析材料，说明了郑和下西洋的什么负面意义？ 劳 民 伤 财 郑和下西洋 郑和下西洋 5、意义： ①郑和下西洋，时间之长，规模之大，在世界历史上空前壮举； ②增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来； ③开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网； ④为人类的航海事业作出了伟大贡献。 ⑤郑和下西洋也有劳民伤财的一面。 郑和下西洋 问题思考，郑和下西洋为什么可以取得成功？ 背靠大树好乘凉。 前提条件：明朝初期国力雄厚。 郑和七下西洋之后，明政府越来越保守，并逐渐禁止了海外探索，把辽阔的海洋拱手让给了西方探险者。然而，明朝的故步自封，却没能阻止来自于海上的威胁—— 倭寇 1、定义——什么是“倭寇”、“倭患”？ 元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。 明朝中期，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海进行武装抢劫，他们杀居民，劫财货，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。 戚继光抗倭 二、戚继光抗倭 2、“倭患”的背景 日本战国时代 大致对应中国的明朝中期。 战国时代是一个动荡的时期，国家分裂，诸侯争霸