物理人教版八年级下册动能和势能导学案.docVIP

《动能和势能》导学案 洛南华阳思源实验学校 唐亚莉 学习目标： 1、理解动能和势能的概念 2、通过探究，知道动能和重力势能的大小的影响因素，并能解释简单现象。 3、能够运用“控制变量”“转换法”“类比”等方法进行实验设计，逐步养成实验中认真观察，勤于思考的习惯。 学习重点：通过案例，理解和势能的概念，探究影响动能大小的因素。 学习难点：通过实验了解动能、重力势能的大小各与什么因素有关，并能解释简单的现象， 学法指导：自主探究式，小组合作学习式。1、仔细阅读导学案中学习目标及重难点，用笔圈画出课本中的重点和疑难点，并完成导学案中学习内容。 积极参加小组讨论，主动表达交流。 教具学具准备：多媒体课件、斜面、质量不同的小球、木块、直尺、质量不同的砝码、一盒松软的泥沙、橡皮筋、小卡片等。 学习过程： 自主学习，独立思考 要求：认真阅读课本P67—69，回答问题并用笔标出重点和疑问 一、能量的概念 1、物体能够对外 ，我们就说这个物体具有能量。 2、能量的单位与 的单位相同，都是 ，符号 。 3、一个物体能够 ，表示这个物体的能量越大。 二、功能 1、物体由于 而具有的能，叫做动能，一切运动的物体都具有 。 2、质量相同的物体， 越大，它的动能越 ；速度相同的物体，