高中数学第二章框图1流程图学案北师大版选修1_2.docxVIP

PAGE PAGE 1 §1　流程图 学习目标　1.通过实例，进一步认识程序框图，了解工序流程图.2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决问题中的作用． 知识点一　流程图 思考　在流程图中，基本元素之间用什么线连接？ 答案　用流程线连接． 梳理　流程图 (1)构成元素：图形符号，文字说明，流程线． (2)起点与终点：通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”． (3)顺序：从左到右，从上到下． (4)常见的流程图：程序框图和工序流程图． (5)优点：流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤，在日常生活和工作的很多领域都得到广泛应用． 知识点二　工序流程图 描述工业生产流程的流程图. 类型一　常见流程图及应用 eq \x(命题角度1　程序框图) 例1　已知函数f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2－x，x0，,2，x＝0，,2＋x，x0，))设计一个输入x值，输出y值的程序框图． 解　程序框图如图所示． 引申探究 若将本例中的函数关系式改为y＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x－1，x0，,x2＋1，0≤x1，,x3＋2x，x≥1，))设计一个输入x值，输出y值的程序框图． 解　程序框图如图所示． 反思与感悟　分段函数因包含多种情况，故需采取条件结构即判断框分情况进行． 跟踪训练1　已知某程序框图如图所示，则执行该程序后输出的结果是(　　) A．－1B．1C．2D.eq \f(1,2) 答案　A 解析　这是一个循环结构，通过计算a的前三个值依次为eq \f(1,2)，－1,2，因此输出的a值具有周期性，且周期为3，所以最后输出的值为－1. eq \x(命题角度2　工序流程图) 例2　某药厂生产某产品的过程如下： (1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装； (2)提取环节经检验，合格，进入下一工序，否则返回前处理； (3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格进入下一工序，否则为废品．画出生产该产品的工序流程图． 解　生产该产品的工序流程图如图． 反思与感悟　工序流程图可以展示工序的流程顺序，帮助我们安排工程作业进度，分配、调配工程作业人员，以便节省时间、提高效率、缩短工期． 跟踪训练2　在工业上用黄铁矿制取硫酸大致经过三道程序：造气、接触氧化和SO3的吸收．造气：黄铁矿和空气在沸腾炉中反应产生SO2，矿渣作废物处理，SO2再经过净化处理；接触氧化：使SO2在接触室中反应产生SO3和SO2，其中SO2再循环进行接触氧化；SO3的吸收：SO3在吸收塔内反应产生硫酸和废气．请根据上述简介，画出制取硫酸的工序流程图． 解　按照工序要求，可以画出如图所示的工序流程图． 类型二　绘制工序流程图的步骤与方法 例3　要在某一规划区域内筹建工厂，拆迁和工程设计可以同时进行．如果工程设计分为两部分，那么就是土建设计与设备采购，这两项又可以同时进行．显然，当拆迁工作和土建设计进行完后，才能进行厂房土建工程，在厂房土建工程和设备采购进行完后，才能进行设备安装、调试，待此工序完成后，才能进行试生产．根据上述简介画出工序流程图． 解　分析过程后，列表如下．(紧前工序是指前一道工序) 工序代号 工序名称 所需工时 紧前工序 A 拆迁 略 —— B 工程设计 略 —— C 土建设计 略 B D 设备采购 略 B E 厂房土建工程 略 A，C F 设备安装 略 D，E G 设备调试 略 F H 试生产 略 G 工序流程图如图所示． 反思与感悟　要画工序流程图，首先要弄清整项工程应划分为多少道工序；其次是仔细考虑各道工序之间的先后顺序及相互联系、制约的程度；最后要考虑哪些工序可以平行进行，哪些工序可以交叉进行．总之，画工序流程图，应统筹兼顾，符合逻辑上的先后顺序，这样在照图执行时才能减少、甚至杜绝“窝工”现象的发生． 跟踪训练3　机床的大修有如下的工作项目：拆卸清洗、部件检查、零件加工、零件修理、床身和工作台研合、部件组装(不含电器)、变速器组装、试车．试画出其工序流程图． 解　工序流程图如图所示． 1．要描述一个工厂某种产品的生产步骤，应用(　　) A．程序框图B．工序流程图C．知识结构图D．组织结构图 答案　B 解析　工序流程图是描述产品生产工序的框图． 2．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出的s值等于(　　) A．－3B．－10C．0D．－2 答案　A 解析　(1)s＝2×1－1＝1，k＝2； (2)s＝2×1－2＝0，k＝3； (3)s＝2×0－3＝－3，k＝4，输出－3. 3．某市质量技术监督局计量认证审查流程图如图所示，从图中可得在审查过程中可能不被通过审查的环节有________处． 答案　3 解析　这是一个实际问题，观察流程图可知，有