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1.1 数的概念的扩展
1.2 复数的有关概念(一)
学习目标 1.了解引进虚数单位i的必要性,了解数集的扩充过程.2.理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念.3.掌握复数代数形式的表示方法,理解复数相等的充要条件.
知识点一 复数的概念及复数的表示
思考 为解决方程x2=2在有理数范围内无根的问题,数系从有理数扩充到实数;那么怎样解决方程x2+1=0在实数系中无根的问题呢?
答案 设想引入新数i,使i是方程x2+1=0的根,即i·i=-1,方程x2+1=0有解,同时得到一些新数.
梳理 复数及其表示
(1)复数的定义
①规定i2=-1,其中i叫作虚数单位;
②若a∈R,b∈R,则形如a+bi的数叫作复数.
(2)复数的表示
①复数通常表示为z=a+bi(a,b∈R);
②对于复数z=a+bi,a与b分别叫作复数z的实部与虚部,并且分别用Rez与Imz表示,即a=Rez,b=Imz.
知识点二 复数的分类
(1)复数a+bi(a,b∈R)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(实数?b=0?,虚数?b≠0?\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(纯虚数?a=0?,非纯虚数?a≠0?))))
(2)集合表示
知识点三 两个复数相等的充要条件
在复数集C={a+bi|a,b∈R}中任取两个数a+bi,c+di (a,b,c,d∈R),我们规定:a+bi与c+di相等的充要条件是a=c且b=d.
1.若a,b为实数,则z=a+bi为虚数.( × )
2.复数z=bi是纯虚数.( × )
3.若两个复数的实部的差和虚部的差都等于0,那么这两个复数相等.( √ )
类型一 复数的概念
例1 (1)给出下列命题:
①若z∈C,则z2≥0;
②2i-1虚部是2i;
③2i的实部是0;
④若实数a与ai对应,则实数集与纯虚数集一一对应;
⑤实数集的补集是虚数集.
其中真命题的个数为( )
A.0B.1C.2D.3
(2)已知复数z=a2-(2-b)i的实部和虚部分别是2和3,则实数a,b的值分别是________.
考点 复数的概念
题点 复数的概念及分类
答案 (1)C (2)±eq \r(2),5
解析 (1)令z=i∈C,则i2=-10,故①不正确;
②中2i-1的虚部应是2,故②不正确;
④当a=0时,ai=0为实数,故④不正确.
∴只有③⑤正确.
(2)由题意知eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a2=2,,b-2=3,))∴a=±eq \r(2),b=5.
反思与感悟 (1)复数的代数形式:若z=a+bi,只有当a,b∈R时,a才是z的实部,b才是z的虚部,且注意虚部不是bi,而是b.
(2)不要将复数与虚数的概念混淆,实数也是复数,实数和虚数是复数的两大构成部分.
(3)举反例:判断一个命题为假命题,只要举一个反例即可,所以解答这类题时,可按照“先特殊,后一般,先否定,后肯定”的方法进行解答.
跟踪训练1 下列命题:
①若a∈R,则(a+1)i是纯虚数;
②若(x2-4)+(x2+3x+2)i是纯虚数,则实数x=±2;
③实数集是复数集的真子集.
其中正确说法的个数是( )
A.0B.1C.2D.3
考点 复数的概念
题点 复数的概念及分类
答案 B
解析 对于①,若a=-1,则(a+1)i不是纯虚数,故①错误;对于②,若x=-2,则x2-4=0,x2+3x+2=0,此时(x2-4)+(x2+3x+2)i=0不是纯虚数,故②错误.显然③正确.故选B.
类型二 复数的分类
例2 求当实数m为何值时,z=eq \f(m2-m-6,m+3)+(m2+5m+6)i分别是(1)虚数;(2)纯虚数.
考点 复数的分类
题点 由复数的分类求未知数
解 (1)复数z是虚数的充要条件是
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(m2+5m+6≠0,,m+3≠0,))
解得m≠-3且m≠-2.
∴当m≠-3且m≠-2时,复数z是虚数.
(2)复数z是纯虚数的充要条件是
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\f(m2-m-6,m+3)=0,,m2+5m+6≠0,))
解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(m=-2或m=3,,m≠-3且m≠-2,))
故m=3.
∴当m=3时,复数z是纯虚数.
引申探究
1.若本例条件不变,求m为何值时,z为实数.
解 由已知得,复数z的实部为eq \f(m2-m-6,m+3),
虚部为m2+5m+6.
复数z是实数的充要条件是
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(m2+5m+6=0,,m+3≠0,))
解得eq \
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