数学人教版八年级上册角平分线思考.docVIP

课题：数学活动 -------角平分线的思考 教材：义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册（人民教育出版社） 讲课教师：三河市第十中学 刘志永 教学任务 教 学 目 标 知识与技能目标 会运用数学工具解决简单问题 探究不同问题之间的相互联系，使零散问题系统化使学生掌握解决一类的问题 过程与方法目标 培养学生方程思想和逻辑推理能力 培养学生运用类比转化思想方法解决实际问题的能力 情感与态度目标 探究过程中，培养学生合作交流意识和探索精神 让学生感受生活中的数学，体会数学的应用性 重点 数学工具应用的探索 难点 串联题目，揭示知识间的相互联系，培养学生思维的深刻性 教学准备 教具 电子白板 学具 数学工具 教学流程安排 活动流程图 活动内容和目的 活动1 出示问题 引发学生兴趣 活动2 简单解决 强化练习，巩固知识 活动3 拓展引申 发展学生分析问题能力 活动4 归纳反思 回顾、反思、交流 活动5：布置作业 巩固、发展提高. 教学过程设计 问题与情境 师生行为 设计意图 活动1出示问题 如何将一个角可以快速平分,从而得到角分线 教师提出问题，学生回忆回答，教师点评鼓励 开放性问题，让学生思维放飞 活动2 简单解决，用你学过知识得到下列角平分线，并说明理由 教师利用电子白板出示题组 学生独立观察，自我思考并完成解答过程，获得成功体验 学生演示解决问题情况并进行讲解 让学生动手