小学数学人教2011课标版一年级解决问题总复习.docVIP

《总复习——解决问题》教学设计 天津市滨海新区大港花园里小学 高阳 教学内容： 人教版小学数学一年级下册解决问题 教学目标： 1. 创设情境，让学生在生活中发现并提出简单的数学问题，通过对这些问题的整理和复习，使学生比较系统地了解加法、减法、连加连减在生活中的应用。并能根据加减法的含义说明原因。 2.根据信息能自己提出合理的数学问题并用计算的方法来解决实际问题。 3.感受数学与实际生活的密切联系，体会用数学的乐趣。培养学生学习生活中好习惯的形成。 教学重点和难点： 重点：用计算的方法来解决实际问题。 难点：掌握解决问题的思考方法，能扣准加减法的含义去选择恰当的计算方法解决问题。 教学过程： 课前交流： 同学们，请看老师在黑板上画了一个树干，对不对？我们是要上美术课吗？当然不是！我们是要上一节神奇的数学课，我们要让这棵树枝繁叶茂起来，要让这棵大树变成知识的大树、智慧的大树，要让这块黑板变成一个百花齐放的小花园。当然这也需要全体同学的共同努力，当你表现好或者有好习惯时，你就可以把属于自己的那朵花贴在黑板上，老师的目标就是把所有同学的花都贴在黑板上。 一、导入 1. 猜数游戏 师：我们来玩个猜数游戏好吗？我左手拿7颗珠子，右手拿6颗珠子，合起来有几颗珠子？你是怎样猜的？ 预算：我是用加法算的：7+6=13（颗） 什么问题可以用加法计算呢？总结：解决求总数的问题可以