《莫泊写桑拜师》.ppt

莫泊桑拜师 叶县水寨乡桃奉小学 李琼 莫泊桑：19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。等。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。 他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。著名作品有《项链》、《羊脂球》、《俊友》《我的叔叔于勒》 莫泊桑拜师 苏教版六年级语文下册第七单元 福楼拜是法国现实主义文学大师，法国19世纪小说史上三位巨人之一，福楼拜出生于一个医生世家，这对他的写作有巨大的影响：看惯了手术刀的他不相信宗教，崇拜真实，这在他的小说中都有充分反映。福楼拜抨击最力的是资产阶级精神道德的没落。 福楼拜继承了现实主义传统，以刻画人物的精神状态细致入微和毫不留情的批判态度著称，他在解剖人物和现实时，力求不流露自己的感情。福楼拜还是法国文学的语言巨匠，他的文字被看做法语的典范。作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。 自探问题： 1、莫泊桑为什么要拜师？ 2、莫泊桑是怎样拜师的？ 3、你认为莫泊桑、福楼拜是什么样的人？ 自由读第一自然段并思考： 莫泊桑为什么要拜师？ 他年轻时酷爱写作，可作品都平平常常。莫泊桑很着急，于是，他去请福楼拜指导。 从哪些词语可以看出莫泊桑从小就热爱写作？ 他年轻时酷爱写作 说说你对带点词语的理解。 探究感悟 2. 莫泊桑几次向福楼拜请教？每次分别向福楼拜请教了什么？ 三次 第一次 莫泊桑向老师请教文章怎样写才生动 莫泊桑觉得观察后仍没有什么东西好写，再去请教老师 将观察后写出的作品请老师指导 第二次 第三次 探究感悟 3. 福楼拜每次分别指导了莫泊桑什么？ 福楼拜老师第一次告诉莫泊桑要仔细观察，把看到的记下来； 第二次告诉他观察要细心，要注意从不同角度、不同方面、不同细节、不同场景等去观察； 第三次则告诉他如何写作。写作不但要仔细观察，还要发现特点、写出特点，这样写出的东西才会各具特色。 第一次 1、一天，莫泊桑去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师，为什么我写出来的文章总是不生动呢？” 2、“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。 3、“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。 4、“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，详详细细地记录下来。”　 “那——怎样才能使工夫到家呢？ ”莫泊桑急切地问。 1、从“急切”读出了什么？ 急切 从“急切”读出了莫泊桑急于寻求提高自己写作功力的有效途径，心情迫切，说明他好学上进。 2、老师所说的功夫指的是什么？ 肯吃苦，勤练习 。 3、怎么肯吃苦，勤练习，举一个说明做学问需要勤奋苦练的例子。 分角色朗读把这一次拜师的情景展现出来。 回顾： 莫泊桑第一次拜师，福楼拜都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？ 这个问题很简单，是你的功夫还不到家。   ①福楼拜是针对什么说这句话的？ ②从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人？ ③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？ 第二次 1、第二天，莫泊桑站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。莫泊桑只得又来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，没有什么好写的。” “不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？这些你都能写得清楚吗？” 回顾：莫泊桑第二次拜师， 福楼拜都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？ 　　不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？  ①福楼拜是在什么情况下说这句话的？ ②莫泊桑是怎样的心情？ ③同学们有感情地齐读这句话。 “不，不不！怎么能说没有什么好写的呢？”从一个感叹号和一个问号，你又读懂了什么？ 三个“不”中可以看出福楼拜首先以三个“不”字毫不留情地否定了莫泊桑的错误看法，特别是后两个“不”字连用并辅之以感叹号，加重了否定语气。 那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？这些你都能写得清楚吗？ 老师看到的马车和莫泊桑看到的一样吗？怎么会有这么大的差异呢？ 老师不仅是看马车，