分析安恩的人物形象.PPTVIP

* 安恩和奶牛 淮安市凌桥中学 李翠 教学目标： 1、品味和积累优美的文学语言;感受小说生动的人物形象;学习场面描 写和肖像描写。 2、运用诵读、复述来品味积累语言,采用“读一读、评一评、议一议”的方法分析生动的人物形象。 3、从主人公身上感受到对一头奶牛的深爱。这种爱饱含了爱惜、怜爱、疼爱等感情。  约翰尼斯﹒延森（1873-1950）丹麦小说家、诗人。1944年，获诺贝尔文学奖。代表作有《漫长的旅途》。? 本文选自作者的《希默兰的故事》。这是延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。在这些短篇小说中，他热情讴歌希默兰的农民，赞美他们日出而作、日没而息的简朴但健康的生活，同时也描述了当地剽悍粗野的民俗乡风。其中最出色的短篇是《安恩和奶牛》。 字词注音 腼腆miǎntiǎn? 锃zèng?? 瑕疵xiácī??? 翕xī?? 臀tún??? 茬chá?? 踌躇chóuchú? 茸róng??? 锱铢zīzhū?? 嶙峋línxún?? 窘jiǒng 通读文本，理清思路 第一部分(1)是小说的情节的开端部分:介绍故事发生的地点、人物,写安恩和牛在集市上。?  第二部分(2-10)写老太太两次拒绝想要买她的牛的顾客。她明确表示这头奶牛是不卖的! ??? 第三部分(11-14)故事的高潮及结局。写老太太解释为什么不卖牛的原因。  分析安恩的人物形象 外貌：她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮 神态：她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口 生活贫困勤快节俭爱美 有高尚的精神追求。 总结人物的写作手法： 细节描写是小说塑造人物的主要方式。 肖像描、外貌描写、动作描写、 语言描写、神态描写、 分析奶牛的形象 健壮、高贵、生过小牛犊，奉献牛奶 文本探究：安恩为什么不卖奶牛？ 安恩和奶牛有着深厚的感情，她对奶牛喜欢、爱护、怜惜、尊重，把它当做生活中的伙伴，甚至当成和自己同类的生命来看待。 她用看似简单的行动诠释了人与动物的深厚情感，把尊重生命做到了极致，也阐释了作品的主题：人与动物也会有真挚的感情 艺术特色： ??? 1、对话描写传神 2、形象描写，栩栩如生。 3、层层设置悬念，文末解疑， 突出主旨。 当堂作业： 读这篇小说时，你对后面将要发生的事有没有自己的猜想？有哪些是你没想到的？ *