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第五章：女性与工作 第一节：女性成才 一 、人才 是指有高尚的道德品质，在参加具体社会实践活动中，能够运用所学专业知识和技能，有独到见解和解决实际问题能力的人。 美国密西根大学行为科学家丹尼逊把人才分为七个层次： ①第一等具有高度的创造性和想象力，经常想出机智的方法解决问题，被认为是该部门最有创造性的人； ②第二等善于用新的首创方法来解决问题，并能提出很多好意见； ③第三等比一般人有较多的新意见，能提出一些费思索的问题，并思考用不同的方法加以解决，偶尔也提出有想象力的建议； ④第四等能发挥别人的见解，但他自己的见解却大多是陈旧和众所周知的； ⑤第五等在搞一项新工作时经常向同事讨教，并依靠别人的建议； ⑥第六等无明显的首创性，很少提供新见解，习惯于老一套的工作方法。 ⑦第七等满足于让干什么就干什么，工作方法老一套，不适时宜也不想修改。 二 、女性成才的影响因素 自身条件：遗传因素和主观因素 客观条件：社会因素和学校因素 三、女性与男性的智力比较 思维方式上：女性在感受性和直观性思维方面占优势，但抽象思维和逻辑思维方面较差。 记忆力上：女性机械记忆力和形象记忆力较强，且具有持久力和耐力，但理解记忆和抽象记忆力较差 知识的获取与运用上：女性多从书本上获取知识，掌握比较牢固，但对知识在实际生活中的运用能力较弱 发现问题：女性因其观察力强，心思细腻，感觉敏锐，发现问题能力较强等 四、 女性人才分布的特点与原因 女性多从事轻体力劳动 工作领域：女性在服务业，教育业，文艺领域占优势 工作对象：与人打交道的居多 科学领域：女性比较少，没有太多优势 五 、女性成才的障碍 （一）首先，是社会的影响，它包括社会偏见和社会制度两方面。 “男尊女卑”、“男强女弱”、“男主女从”的思想观念--重男轻女的传统 嫁出去的女儿泼出去的水； 强女不如弱男； 女人头发长见识短； ——————女性“上学难”、“分配难”、“提拔难”的“三难”现象 ，影响了女性潜在才能的发挥。 社会对女性功过是非过于苛求，阻碍了女性对事业的追求。 社会制度对女性成才影响更为深远。 在轻视女性，把女性当作玩物的社会里，女性完全处于被压迫被奴役的地位，成才道路极为坎坷。 ?新闻事实：据新华社兰州3月16日电：记者在兰州某大学日前举办的人才交流会上了解到，许多用人单位表示：单独的女生求职不予考虑。只有在有男生签订就业协议的条件下，才可以考虑接受由这位男生“推荐”一位女生。据该校一位机械专业的男生透露，自己班上的女同学最终凭借自己的能力找到工作的仅占50％左右，剩下的大多是由男朋友或男同学给“带”走的。 ????分析：在人才市场上，许多用人单位对职位的要求明确注明只要男性，或者男性优先。兰州的这则新闻更是将用人单位对女性的歧视展示到了一个极致：女性竟然成为了男性就业的“附赠品”！ 一位招聘者坦承：“这些工作让女性来做当然也是可以的，但是前来应聘的女生大多处于婚育年龄，工作不了几年就要怀孕、生育，精力大都放在家庭而不是事业上了，但她们的待遇却和男性一样，因此我们更愿意招聘男性。” （二）其次，是家庭制约。中国的传统观念，一直把“男主外，女主内”作为界定家庭分工的分水岭，把女性固定在家庭主妇的角色位置上。 家庭传统性别角色的期待 家庭实际产生的对男女不同角色要求和资源投入 （三）第三、是女性的自我压抑。社会因素、家庭制约是影响女性成才的外因，内因则是女性本身的自我压抑。这种自我压抑主要表现在三个方面：(1)自卑心理重。 (2)依附心理强。 (3)文化素质差。女性文化素质是女性择业的基本条件，同时也是女性成才的基础。 （4）观念局限 据调查， 现代男大学生虽然比较欣赏有现代意识、洒脱、精干、有事业心、有一定竞争力的女性，但当他们把女性放在未来配偶位置上的时候，却更喜欢以家庭为重、以贤妻良母为荣的女性。他们之中，约有64％的人不希望配偶在事业上超过自己，62％的人要求女人“无论事业上多成功，都应当努力去做一个贤妻良母”，71％的人把女性因工作而冷落丈夫或孩子看作是一件会带来罪恶感的事，61％的男生认为“工作是重要的，但大多数妇女需要的是一个家庭和儿女”。一些女大学生受传统观念和社会偏见的影响，把女性化与事业成就对立起来，把诸如主动性、独立性、竞争意识、事业心等看成是男性化的品质，不仅使自己的成就动机和抱负水平大大降低，同时也形成了个性上的依附性和缺乏创造力。这也是形成女性社会成就不如男性的主观因素之一。 新闻事实：据新闻晚报3月9日报道：在一场专为女性设计的专场招聘会上，令主办单位想不到的是，在5000多名同招聘单位达成工作签约意向的女性中，仍有