小学数学人教2011课标版一年级整十数加一位及相应的减法说课稿.docxVIP

一年级下册《整十数加一位数及相应的减法》 说课稿 一、说教材 由于整十数加一位数和相应的减法是数的组成的基础上进行教学的,所以我先安排了数的组成的复习,这一方面是为了巩固数的组成, 另一方面为学习口算和笔算做准备。学生对20 以内的加减法的计算方法已掌握，在此基础上学习整十数的加、减法是不会有太大的困难。 二、说教学目标 1、结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。 2、巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。 3、运用所学知识，解决简单的数学问题。 三、教学重点、难点 教学重点：熟练地口算整十数加一位数和相应的减法的口算方法，并能够正确熟练地进行计算。 教学难点：理解整十数加一位数及相应的减法的算理。 四、说教学思路： 先通过复习“数的组成”和口算上学期学过的计算，导入整十数加一位数和相应的减法。通过主题图展示将学生带入生动的生活情境中，激发学习兴趣，要求他们根据情景提出数学问题，从中选出：求一共有多少本？还剩多少本？逐一引导学生列出算式并解答。 让学生理解为什么要进行加法计算和减法计算，将30 和2 合起来， 计算30+2 的结果，是依据百以内数的组成：3个十和2 个一组成3。把30+2 改成 2+30 那又怎样算呢？让学生独立思考后，在4 人小组中发表自己的意见，最后由学生发表意见，进行全班交流。运用实践操作，巩固练习。先通过摆