高中数学第三章推理与证明2数学证明课件北师大版选修1_2.pptxVIP

;;问题导学;问题导学;思考　分析下面几个推理，找出它们的共同点. (1)所有的金属都能导电，铀是金属，所以铀能够导电； (2)一切奇数都不能被2整除，(2100＋1)是奇数，所以(2100＋1)不能被2整除.;梳理　;思考　所有的金属都能导电，铜是金属，所以铜能导电，这个推理可以分为几段？每一段分别是什么？;梳理　;题型探究;;解答;解答;反思与感悟　用三段论写推理过程时，关键是明确大、小前提，三段论中的大前提提供了一个一般性的原理，小前提指出了一种特殊情况，两个命题结合起来，揭示了一般原理与特殊情况的内在联系.有时可省略小前提，有时甚至也可把大前提与小前提都省略，在寻找大前提时，可找一个使结论成立的充分条件作为大前提.;跟踪训练1　(1)推理：“①矩形是平行四边形；②正方形是矩形；③所以正方形是平行四边形”中的小前提是____.(填序号) (2)函数y???2x＋5的图像是一条直线，用三段论表示为 大前提：______________________________________； 小前提：_______________________； 结论：____________________________.;;证明　因为同位角相等，两直线平行， 大前提 ∠BFD与∠A是同位角，且∠BFD＝∠A， 小前提 所以FD∥AE. 结论 因为两组对边分别平行的四边形是平行四边形， 大前提 DE∥BA，且FD∥AE， 小前提 所以四边形AFDE为平行四边形. 结论 因为平行四边形的对边相等， 大前提 ED和AF为平行四边形AFDE的对边， 小前提 所以ED＝AF. 结论;反思与感悟　(1)用“三段论”证明命题的格式;跟踪训练2　已知：在空间四边形ABCD中，点E，F分别是AB，AD的中点，如图所示，求证：EF∥平面BCD.;证明　因为三角形的中位线平行于底边， 大前提 点E，F分别是AB，AD的中点， 小前提 所以EF∥BD. 结论 若平面外一条直线平行于平面内一条直线，则直线与此平面平行， 大前提 EF 平面BCD，BD平面BCD，EF∥BD， 小前提 所以EF∥平面BCD. 结论;例3　设函数f(x)＝ 其中a为实数，若f(x)的定义域为R，求实数a的取值范围.;引申探究　 若例3的条件不变，求f(x)的单调增区间.;令f′(x)＝0，得x＝0或x＝2－a. ∵0a4， ∴当0a2时，2－a0， ∴在(－∞，0)和(2－a，＋∞)上，f′(x)0， ∴f(x)的单调增区间为(－∞，0)，(2－a，＋∞). 当a＝2时，f′(x)≥0恒成立， ∴f(x)的单调增区间为(－∞，＋∞).;当2a4时，2－a0， ∴在(－∞，2－a)和(0，＋∞)上，f′(x)0， ∴f(x)的单调增区间为(－∞，2－a)，(0，＋∞). 综上所述，当0a2时，f(x)的单调增区间为(－∞，0)，(2－a，＋∞)； 当a＝2时，f(x)的单调增区间为(－∞，＋∞)； 当2a4时，f(x)的单调增区间为(－∞，2－a)，(0，＋∞).;跟踪训练3　已知函数f(x)＝ax＋ (a1)，证明：函数f(x)在(－1，＋∞)上是增加的.;证明　方法一　(定义法) 任取x1，x2∈(－1，＋∞)，且x1x2，;因为x2－x10，且a1，所以 而－1x1x2，所以x1＋10，x2＋10， 所以f(x2)－f(x1)0， 所以f(x)在(－1，＋∞)上是增加的.;方法二　(导数法);达标检测;1.下面几种推理过程是演绎推理的是 A.两条直线平行，同旁内角互补，如果∠A与∠B是两条平行直线的同 旁内角，则∠A＋∠B＝180° B.某校高三1班有55人，2班有54人，3班有52人，由此得高三所有班人 数超过50人 C.由平面三角形的性质，推测空间四边形的性质;1;1;1;1;规律与方法;