数学人教版八年级上册含30度角的直角三角形的性质.docVIP

课题 30°的直角三角形的性质(第十三章轴对称《等边三角形》的第二课时) 学科 数学 授课年级 八年级 授课时数 1 一、本课学习内容概述 本节课的教学内容是人教版八年级上册第十三章《轴对称》中的《等边三角形》第二课时，30°的直角三角形的性质是人教版八年级数学第十二章里的《等边三角形》的第二课时内容，它反映了直角三角形中边角之间的关系，主要解决直角三角形函数时，将应用它及相似形的性质，引出三角函数的概念。 二、依据标准 课程标准：掌握30°的直角三角形的性质；解决直角三角形中的有关计算问题。 三、学习目标 （1）知识与能力：证明直角三角形中有一个角为30°的性质；有一个角为30°的直角三角形的性质的简单应用 （2）过程与方法：经历“探索──发现──猜想──证明”的过程，引导学生体会合情推理与演绎推理的相互依赖和相互补充的辩证关系．培养学生用规范的数学语言进行表达的习惯和能力． （3）情感态度与价值观：鼓励学生积极参与数学活动，激发学生的好奇心和求知欲．体验数学活动中的探索与创新、感受数学的严谨性． 四、学情分析 学生已经具备等边三角形的知识。因此在教学中要善于利用等边三角形的轴对称性引导学生得出结论。 五、学习重点和难点 学习重点:含30°角的直角三角形的性质定理的发现与证明 学习难点:含30°角的直角三角形性质定理的探索与证明。引导学生全面、周到地思考问题． 六、使用信息