小学数学人教2011课标版一年级数写组成.docVIP

100以内数的认识教学设计（1） HYPERLINK /lunwen \t _blank 教学目标 1． HYPERLINK /jiaoan \t _blank 学生在已有知识基础上，学会数100以内的数，建立100以内数的概念，能够运用数进行表达和交流。 2．引导 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 学生观察、初步体验数与生活的密切关系，培养 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 学生的主动探究精神。 3．与实际生活相联系，让 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 学生体会到 HYPERLINK \t _blank 数学知识来源于生活，服务于生活。 HYPERLINK /lunwen \t _blank 教学内容 教科书第31～33页的内容。 HYPERLINK /lunwen \t _blank 教学设计 情境引入 1．师：老师给小朋友带来了礼物（展示100颗星星）。估计一下，大约有几颗？为什么？ 提示有100颗星星。 师：如果把这100颗星星送给全班同学作礼物，每人一颗够不够？为什么？ [注意创设让 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 学生估数、数数，建立数感的问题情景，调动 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 学生 HYPERLINK /jiaoan \t _blank