小学数学人教2011课标版一年级教学内容：认识钟表.docVIP

教学内容：认识钟表 攀枝花市仁和区五十一公里小学 谭 燕 【教学目标】 　　1. 知道钟面上有时针、分针、12个数，并结合生活经验会看整时。 　　2. 培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。 　　3. 活动过程中培养观察能力、归纳表达能力及合作交流意识。 　　【教学过程】 　　一、创设情境，初识钟表 　　（一）听音乐《在钟表店里》 　　师：你听到了什么声音？ 　　生：好像是敲钟的声音。 　　生：是寺庙里和尚敲钟的声音。 　　…… 　　师：我们听到的是钟表店里的声音，这节课我们就来和钟表兄弟们交朋友。 　　板书：认识钟表。 　　（二）看主题图，感受生活中的知识应用 　　师：听完了音乐，我们去小红家看看。 　　（课件展示：时针和分针走到7点整，小女孩起床了。） 　　师：你看到了什么？ 　　生：我看见小女孩起床了。 　　生：我发现墙上的钟滴答滴答到7点时，小女孩就起床了。 　　生：早上7点时，妈妈就催小红起来上学了。 　　师：小红每天早上都在7时准时起床，在数学里，我们通常把7点说成7时，我们也要学习小红，遵守时间，按时起床、上学。 　　二、认识钟面 　　（一）看钟面 　　（以小组形式观察、讨论，每组一个实物闹钟。） 　　师：刚才小朋友通过看钟，知道小红是7时起床，那我们今天要认识的钟表兄弟的脸上到底有些什么呢，请组长拿出闹钟，我们一起来观察钟面。 　　（二）说钟面 　　生：