- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《绿色记事本莪》教学设计2
课题
12、 绿色记事本
课时计划
1课时
?教
学
内
容
分
析
这是一篇略读课文,课文讲小奥茨的老师发给孩子们一本“绿色记事本”,用来记录一些环保行为和想法,通过写环保日记的形式,让孩子们自觉养成保护环境的习惯,并从生活中学习环保知识。课文先讲老师“绿色记事本”发给孩子们,并给孩子们介绍“绿色记事本”的作用以及它的制作原料。接着介绍了小奥茨的“环保日记”在环保日记中的记录。课文最后讲同学们交流“环保周记”互相学习环保知识,课文的意图是,引导学生在理解课文内容的基础上,明白环保要从小做起,从身边的小事做起,教育学生养成保护环境的习惯。
?教
学
目
标
1.认识“供、耗、捐、购、臭、簿、限”等7个生字。
2.朗读课文,理解小奥茨和他的同学的“绿色记事本”上记录的内容。学写环保日记。
3.教育学生保护环保要从小做起,从身边的小事做起,自觉养成保护环境的习惯。
4、学习课文的写法,写一篇环保日记。
教
学
重
难
点
教学重点:理解小奥茨和他的同学的“绿色记事本”上记录的内容,知道孩子们在保护环境方面做了些什么,有些什么感想。
教学难点:组织学生合作学习,在交流的基础上解决问题。
教具
学具
准备
1.生词卡片。
2.让学生了解环保小知识。
3.制作多媒体课件。
教
学
设
计
思
路
本课是一篇略读课文,文章内容浅显易懂,写的又是一些生活小事,贴近儿童的认知世界。教学时应放手以学生自学为主,可引导学生先读题,然后让他们据题质疑,如:这是一种什么样的记事本?用来做什么的?为什么叫绿色记事本?再带着这些问题读课文,看看读了课文后自己知道了什么,还有什么不明白,再提出来讨论。了解课文内容的基础上,抓住重点问题,进行阅读探究。在了解了小奥茨记事本的内容之后,设疑引导继续深入探究,进而体会到环保就在我们身边,我们应该增强环保意识。同时,引导学生联系生活实际,谈谈自己对环保的认识和做法,在交流中学习关于环保和节能的一些知识,通过办环保小报的形式动员全体学生都参与到环保行动中来,人人争当环保“小卫士”!
教学环节
教学内容与教师活动
学生活动
设计意图
一、谈话导入,引入课题
1、谈话:小朋友奥茨在新学期开始时,得到了一本记事本,这是一本很特别的记事本。你们想看一看吗?今天我们就一起来学习这篇课文《绿色记事本》。(板书课题)
2、质疑课题
看到课题你想到了什么问题?(各抒己见)
学生读题质疑
读题,据题质疑,引起学习兴趣。
二、初读课文,自学生字
同学们刚才提的问题都很好,让我们带着这些问题来一起读读课文吧!
1、认真读课文,读准字音,读通句子,并画出本课的生字。
2、边读边想:课文中关于“绿色记事本”写了什么内容? 3、小组汇报读文,检查生字
4、读了课文,相信很多同学心中已然有了正确的见解了。
1、按要求学生自由读课文,圈字画词。
2、认读生字词,指名读课文。
设计本环节,旨在进
一步提高学生自学生字
能力
三、默读课文,探究内容
(一)学习第一、二自然段
1:老师给他的“绿色记事本”很有特点,谁来读一读,并说说你发现了什么?
指导朗读:你觉得这样的记事本怎样?喜欢吗?读出感情来。
2:这个记事本在用途上有什么特别之处?读一读
3:关于这个记事本,还有什么特别之处?
4:为什么叫它“绿色记事本”?它和什么关系密切?
(二)学习三到十自然段
师:小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录了一些什么内容?你喜欢小奥茨和他同学的“绿色记事本”吗?为什么?
1:小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容?
2、你觉得小奥茨记事本的内容有什么特点?
3、你认为他哪件事做得最让你欣赏?把你喜欢的或不喜欢的内容读给大家听。
4、说说你或身边的人有过类似环保或不环保的行为。教师可自我反省一下,起到带头示范的作用。
(三)学习最后两个自然段
当老师表扬小奥茨得记事本时,他得意洋洋,可是,当他看了其他人的记事本后,就不敢“翘尾巴”了,这是为什么?自己读读课文。
1:小奥茨为什么不再骄傲了?你从哪读出来的?
2:让他佩服的两名同学的记事本记录了什么特别的内容?
3:了解了这些学生的“绿色记事本”中的内容,你有什么感想?
现在,你能说一说它为什么叫“绿色记事本”吗? 你喜欢“绿色记事本”吗?为什么?
指名读1、2自然段,说说自己的发现,并练习有感情地朗读。
思考交流问题。
读一读三到十自然段,看看小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容?
进一步理解课文3——10自然段的内容。
结合生活实际谈一谈。
自己读课文最后两个自然段内容。
在老师的引导下交流感悟和心得。
引导理解绿色记事本的特别之处。
循序渐进引导学生,培养、提高学生的自学能力。
四、总结全文
学生们的“绿色记事本”记录的虽然是些生活中的小事,但可以看出环保意识已
您可能关注的文档
- 《论语》_吃十二章.ppt
- 《论语》八破则导学案第一课时.doc
- 《论语》当十二章复习课件.ppt
- 《论语》买六则.ppt.ppt
- 《论语》十的二章ppt.ppt
- 《论语》十二则费ppt课件(86页).ppt
- 《论语》十二章.们ppt.ppt
- 《论语》十二章ppt课件(7王1页).ppt
- 《论语》十二章ppt老课件(66页).ppt
- 《论语》十二章ppt最课件(55页)2.ppt
- 上课《归园田居(其一)》课件28张.pptx
- 色彩的魅力课件55.ppt
- 山水田园诗导学练习鉴赏.ppt
- 部编版《白鹭》课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目七 全面预算编制方法与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目六 利润管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目五 运营资金的管理 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目四 项目投资管理决策与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目三 筹资管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目二 Excel 常用函数基础 教学课件.pptx
最近下载
- 飞盘主题团建方案.pdf
- 数据挖掘导论(完整版)-习题答案.pdf
- 手术室护理实践指南-第一篇无菌技术试题及答案.docx
- Unit 1 Developing ideas High school hints 课件-2023-2024学年高中英语外研版(2019)必修第一册.pptx VIP
- 北斗卫星导航系统.pptx VIP
- 手术超声刀研究预测报告中国手术超声刀行业市场前瞻分析与未来投资战略预测报告2024-2028年.pptx
- 中国传统文化课件完整版.ppt
- 蓝色大气公安局派出所PPT模板2套.pptx VIP
- L-草铵膦原药及制剂项目 环境影响报告书.pdf
- 《中国地区竞争力对地区居民收入分配差距的影响研究》-毕业设计(论文).doc VIP
文档评论(0)