临床医学专业五年制（儿科方向）培养方案.PDFVIP

临床医学专业五年制（儿科方向）培养方案 一、培养目标 以卓越儿科医学创新人才为目标，建立以学生为中心、以能力培养为核心、 以职业胜任力培养为导向，培养适应我国社会主义经济建设、医疗卫生事业发展， 具有高尚品德、职业道德、科研思维、团队精神、沟通能力、儿童健康宣教意识、 终身学习能力、国际化视野，身心健康的应用型医学专门人才。 具体培养要求： 1. 热爱祖国，热爱医学，具有崇高的理想和社会责任感；遵纪守法，品行 端正，具有较高的文化素养、具有良好的思想品质、正确的价值观、职业态度、 职业道德规范、伦理原则和法律意识，自觉培养优良医德医风，维护病人利益、 勤奋学习、严谨求实、富于创新、开拓、进取的精神，为医学事业和社会的发展 积极努力。 2. 具有较广泛的人文、社会科学知识、较宽厚的自然科学基础、较坚实的 基础医学理论、系统的临床医学理论知识和基本技能。 3. 掌握临床医学（尤其是儿科学）常见病、多发病的发病机理、临床表现、 诊断和防治原则，具有较强的临床分析和思维能力，初步掌握常见急、难、重症 处理的基本原则；掌握儿科传染病的发生发展、传播方式以及防治原则；掌握基 本的药理知识及临床合理用药，特别是儿科合理用药原则； 4. 能结合临床实际，学习临床科学研究的基本方法，完成临床综述。 5. 具有一定的预防医学和群体保健（主要着重于儿童保健方面）的知识和 能力，了解社会卫生系统的基本要素，熟悉国家卫生工作方针、政策和法规（重 点关注儿科方面），有较强的预防及健康生活方式的宣教意识和能力。 6. 熟练运用英语，能熟练阅读专业文献资料、撰写论文和论文摘要，基本 具备医学专业的听、说、写方面的交流能力；获得良好的信息管理和处理能力， 能使用计算机及网络技术从数据库中检索、收集和分析有关卫生和生物医学信 27 36 息。 7. 具有良好的沟通、协调、表达和管理能力，善于人际交往（包括国际交 流），富有团队合作精神。 8. 能够批判地接受信息、独立思考、独立发现、分析及解决问题，具有较 强的自我知识更新能力和自我发展潜能。 9. 身心健康，素养优良，能够履行建设祖国的神圣责任，能够参与国际竞 争。 二、修业年限和时间分配 1. 修业年限为五年。 2. 时间安排： 医学前期课程，时间一年； 基础医学与临床医学课程，时间三年； 临床内、外、妇、儿及各科实习教学，时间一年； 3. 时间分配 （周） 入学 毕业 学年 教学 考试 军训 实习 假期 合计 教育 论文 一 38 2 2( 暑 1 10 52 期) 二 38 2 12 52 三 38 2 12 52 四 38 2 12 52 五 52 52 合计 152 8 2 1 52 48 252 三、主干学科和主要课程 1. 主干学科：基础医学、临床医学、儿科医学 28 37 2. 主要课程： 人体构造、分子细