江苏省徐州市八年级数学第十章分式10.2分式的基本性质3教案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 5 10.2　分式的基本性质 教学 目标 1．进一步理解分式的基本性质，了解分式通分的依据； 2．理解最简公分母的概念，会将异分母分式通分为同分母分式； 3．通过类比分数的通分探索分式的通分，培养学生类比的推理能力 重点 能熟练地进行分式的通分． 难点 分母是多项式的分式的通分． 教法教具 自主先学 当堂检测 交流展示 检测反馈 小结反思 教具：多媒体等 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、情境引入 1．填空，并说出下列等式的右边是怎样从左边得到的，依据是什么． （1），； （2），， ． 2．如何对和进行通分． 二、自主先学 1、自学内容：P103--104 2、自学指导： （1）试找出分式 - eq \f(2,9a2b) 、 eq \f(7c,12ab3) 的最简公分母。 （2）找出分式 eq \f(1,x2－3x) 与 eq \f(2,x2－9) 的最简公分母。你有什么方法吗？ （3）分式、、有什么共同点？试将它们分别化成最简分式。 3、自学检测： （1）分式的最简公分母是___ （2）分式 eq \f(1,x2－3x) 与 eq \f(2,x2－9) 的最简公分母是________ _。 （3）通分： ① eq \f(1,a2b) ,