物理人教版九年级全册一、分子热运动.docxVIP

第十三章 内能 主备人：陈马庄 备课组成员：陈马庄、谢永祥、李萍、张家元、马顺古 备课时间：2017.4 一 内容及其解析 （一）内容 本单元的内容如下： 内能 内能 分子动理论 分子动理论 比热容内能 比热容 内能 本章作为本书的第一章，在八年级对运动研究的基础上，开始热学相关知识的学习，从宏观的物体运动进入微观的分子热运动，从宏观的机械能拓展到内能，在八年级上册宏观热现象的基础上介绍其深层次的微观机制。 （二）解析----对核心内容的分析 本单元主要内容是通过宏观现象推理微观机制，从而认识分子动理论，然后逐步深入，认识内能，最后密切结合日常生活，让学生在实验中认识比热容。 二、目标及其解析 （一） 目标 1．单元目标： （1）知道常见的物质是由分子、原子构成的。 （2）通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。知道分子动理论的基本观点。 （3）通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象。 （二） 解析 1．知道常见的物质是由分子、原子构成的。 就是指在知道物质的微观结构，为分子动理论奠定基础。 2．知道分子动理论的基本观点。就是指要认识物质的构成，微粒的存在，及微粒间的相互作用力 三、教学问题诊断分析 （一）在本单元教学中可能遇到的第一个困难理解分子同微小物体的区别。混淆宏观和微观的尺度。解决这一困难就是让学生明确分子肉眼是无法直接观察到的，灰尘虽