数学人教版八年级上册13.1.1 轴对称学案.docVIP

13.1.1 轴对称学案 （一）、预习课本P58---P60，完成下面的习题 （二）、概念： （1）轴对称图形：如果 沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够 ,这个图形就叫做 。这条直线就是它的 .这时，我们也说这个图形关于这条直线 。 （2）轴对称：把一个图形沿着某一条直线 ，如果它能够与 另一个图形 ，那么就说这 关于这条直线成 。这条直线叫做 ，折叠后重合的点是对应点,叫做 . （3）轴对称图形和两个图形成轴对称有什么区别和联系？ 区别: 两个图形成轴对称是说 个图形的位置关系,轴对称图形是 说 个具有特殊形状的图形。 联系：都能沿着某条直线 。这条直线是对称轴。可以互相转化：如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这两个图形就关于这条直线成 ；反过来，如果把两个成轴对称的图形看成一个整体，那么它就是一个 图形． 思考：成轴对称的两个图形全等吗?全等的两个图形一定成轴对称吗？ （4）垂直平分线定义：经过线段 并且 于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线．也叫中垂线. （5）、两个图形成轴对称的性质： （6）、轴对称图形的性质： （三）概念探究 1、如图所示的每个图形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴． 2、下面轴对称图形中各有几条对称轴？ 喜喜 喜喜 FF （温馨提示：1、轴对称图形至少有一条对称轴； 2、对称轴是一条直线.） 3、下面给出的每幅图中的两个图案是轴对称的吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点． 4、定义对比 轴对称图形 两个图形成轴对称 图形 区别 联系 A A M P A′ N C′ C B′ B′ 5、思考：如图，△ABC 和△A′B′C′关于直线 MN 对称，点A′,B′, C′分别是点A，B，C 的对称点，线段AA′，BB′，CC′与直线MN 有什么关系？ 6、典型例题 例题：如图，如果直线m是多边形ABCDE的对称轴，其中点A和点E、点B和点D是对称点，∠A=110°,∠B=130°.求∠BCD的度数． （四）学以致用 1、如图，△ABC与△DEF关于直线a对称，若AB=2cm，∠C=55°，则DE= ，∠F= ． 2. 如图所示的两个三角形关于直线m对称，∠1=110°，∠2=40°，则x=_____． 3．（2014?玉林）如图，OA=OB，OE是∠AOB的平分线，BD⊥OA于点D，AC⊥BO点C，则关于直线OE对称的三角形共有（　　） A．2对 B．3对 C．4对 D．5对 D D A B F C a E （五）课堂小结 1、这节课我的收获： 2、我学到的数学方法： （六）课外实践 1、例: 材料:火柴棒 材料:基本的几何图形 含义:天平或公正 含义:美丽的小女孩 请你任选一种创作方式设计一个轴对称作品，赋予它含义. 作品: 材料: 含义: 2、选做题： 如图：由四个小正方形组成的图形中，请你添加一个小正方形，使它成为一个轴对称图形。