光合作有用习题.docVIP

1.下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题： 光反应的场所是___________，因为这里分布着__________________；图中能产生ADP 的场所是___________，该生理过程中，伴随的能量变化是________________________ 图中①②③④⑤分别代表哪些生理过程___________________________________ 图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表什么物质___________，___________，___________。 光合作用过程中，光反应所产生的[3]_________和[? ]_________提供给暗反应，暗反应为光反应提供_________和_________。 (5) 用14C标记CO2进行光合作用，可在___________结构中测到放射性物质。若突然停止光照，此时含有放射性的_______物质大量积累。如果停止CO2的供应哪些物质的含量会上升________________________。 (6)光合作用为呼吸作用提供 ___________，呼吸作用为光合作用提供___________。 2.（2014新课标II生物）29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。 据图回答下列问题： （2014新课标II生物）29.(10分) 某植物净光合速率的变化趋势如图所示。 据图回答下列问题： （1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为 ____，CO2浓度在a～b之间时，曲线 ___________表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。 （2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是 ______________________。 （3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量 ___________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。 （4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑 ___________这一因素的影响，并采取相应措施。 3.下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A～G表示生理过程中相关物质，请据图回答：　 （1）写出下列物质或生理过程的名称E___________G___________ （2）1过程所示，氧气产生后到释放到叶肉细胞外需要经过的生物膜层数为___________细胞中发生2过程的部位是___________（3）上述过程可以产生ATP的有___________（填序号），合成ATP时所需能量直接来自于______，可以表示[H]的物质有_________（填字母）。 4.(2016新课标3高考生物真题)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12︰30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示： 根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是___________，其依据是______________________；并可推测______（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。 （2）在实验组中，若适当提高第____组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是_________________________________。 （3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程___________（填“需要”或“不需要”）载体蛋白，___________ （填“需要”或“不需要”）消耗ATP。 5.某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验。他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），在光照条件下可观察到枝条放出气泡。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线l所示，其中伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示。（备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰。） （1）该小组的实验研究的是___________ 对光合速率的影响。 （2）试管中收集的O2量代表 _____（填“总”或“净”）光合作用强度。该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，则BC段的限制因素主要是___________ 。C点时细胞中能产生[H]的细胞器