百分数的应用总复习yi ....pptVIP

教学目标 1、通过本课的复习，我们熟练地掌握分数百分数问题的内在联系。 2、熟练地运用分数百分数解决实际问题。 1、学生准确地辨别分数百分数问题的三种量，并知道已知其中两个量就能求出第三个量。 自学指导 1、分数百分数问题分几大类？ 2、这类问题就是哪几个量之间的关系？ 3、请写出这几种量的乘法关系式？ 4、解这类问题的关键是什么？ 六一班有男生25人，女生20人 六一班有男生25人，女生20人 六一班有男生25人，女生20人，请同学们根据条件提出求一个数是另一个数的百分之几的问题。 （1）男生占女生的百分之几？ （2）女生占男生的百分之几？ （3）男生比女生多百分之几？ （4）女生比男生少百分之几？ （5）男生占全班的百分之几？ （6）女生占全班的百分之几？ 老师给出以下条件：六一班有男生25人，请根据下面的百分率，你能编几个求女生人数的百分应用题，会解答吗？ （1）男生占女生的 （2）女生占男生的 （3）男生比女生多 （4）女生比男生少 1、六一班有男生25人，男生占女生的125%，女生多少人？ 2、六一班有男生25人，女生占男生的80%，女生多少人？ 3、六一班有男生25人，男生比女生多25%，女生多少人？ 4、六一班有男生25人，女生比男生少25%，女生多少人？ （1）六一班有女生20人，男生占女生的125%，男生多少人？ （2）六一班有女生20人，女生占男生的80%，男生多少人？ （3）六一班有女生20人，男生比女生多25%，男生多少人？ （4）六一班有女生20人，女生比男生少20%，男生多少人？ 六一班共有学生45人，男生比女生多25%，男女生各有多少人？ 六一班共有学生45人，男生比女生多25%，男女生各有多少人？ 六一班共有学生45人，男生比女生多25%，男女生各有多少人？ 一、填空 1、公园今年植树200棵，有5棵未成活，成活率是（ ）%。 2、一桶油重 千克，8天用完，平均每天 用这桶油的 ，平均每天用了（ ）千克。 二、判断正误 1、一件商品，打八五折出售，现价是原价的85% 2、一根铁丝长90%米。 3、1吨大米吃去85%，还剩0.15吨。 4、甲数比乙数多 ，乙数比甲数少 。 5、两堆煤相差5吨，各用去10%，仍然相5吨。 三、选择题 1、120米减少10%后是多少？正确列式是（ ） 2、请你仔细算一算 某个体户为了牟取暴利，先将商品的价格提高80%，然后在广告中写道：“大酬宾，八折优惠”。照这种作法，一台原价3600的彩电，该个体户赚了多少钱？ 3、数奥题： 从仓库里先拿出280吨水泥，又拿出余下吨数的60%，这时剩下的水泥正好是原有水泥的 ，仓库里原有水泥多少吨？ 二、找单位“1”专项练习 1、 “班级里人数中的单位1” 女生是男生的80% 男生比女生多20% 女生比男生少25% 男生的80%等于女生 女生的20%等于男生的40% 2、工农业生产中的单位“1” 一批化肥用去10% 成本降低了20% 投资增加了30% 我 来 解 决 二.复习基本类型的百分数应用题 1.补条件,列算式． “果园里的百分数应用题” 果园里有苹果树200棵，————20%， 梨树有多少棵？ 充分挖掘自己的聪明才智和灵感，你就会成为解决问题的高手! * * * * * * * * * * * * 分数百分数问题总复习 九年义务教育六年制小学数学第十二册 教学重点 教学难点 找出单位“1”的量，并找出比较量所对应的百分率。 请同学们根据条件提出求一个数是另一个数的百分之几的问题。你能提多少个这样的问题？ 25÷20=125% 20÷25=80% （25－20）÷20=25% （25－20）÷25=20% 25÷（25+20）=55.6% 20÷（25+20）=44.4% 125% 80% 25% 20% 25÷125%=20（人） 25×80%=20（人） 25÷（1＋25%）=20（人） 25÷（1－25%）=20（人） 20×125%=25（人） 20÷80%=25（人） 20÷（1＋25%）=25（人） 20÷（1－25%）=25（人） 1、你们发现解决这类问题的规律是什么？ 2、它是解题关键是什么？ 你能多少种方法解答下面的问题 9 5 9 4 45人 男生 女生 45× = 25（人） 9 5 45× = 20（人） 9 4 解法一: 你能多少种方法解答下面的问题 男生 女生 45÷（1+1＋25%） = 20（人） 45 －20 = 25（人） 多25%