陕科技版信息技术三年级上册第三课《计算机的组成》优秀教学设计和反思.docVIP

陕科技版信息技术三年级上册第三课 《计算机的组成》优秀教学设计和反思 教材分析 本课针对小学生的现有水平和接受能力，对计算机的 硬件进行了简单介绍，学生通过对计算机感性的认识，学 生可以知道计算机的硬件组成，了解各个硬件的功能，为 学生学习后续知识打下坚实的基础。另外结合计算机硬件 的实物，学生能够有直观的认识。 学情分析 本课根据学生的知识层次以及学生所处的环境，创设 情景任务进行教学，本课的教学主要以计算机硬件系统的 组成为思路，充分利用课件环境，发挥学生的学习主动性 和积极性，让学生自主学习，达到拓展知识，培养学生信 息素养的目的。 教学目标 通过学习让学生掌握计算机是由哪两部分组成。 通过学习让学生掌握计算机的硬件的组成。 通过学习让学生掌握计算机软件系统的分类。 培养学生积极发言，主动思考的能力。 教学重点和难点 教学重点： 掌握计算机硬件由哪几部分组成。 掌握存储器中字节的相关知识。 通过学习掌握CPU的组成。 掌握软件的分类。 教学难点： 存储器中的一些相关知识。 软件的分类。 教学过程 二、计算机硬件 让学生首先认识到计算机分为硬件系统和软件系统。 我们这里首先从计算机中能看得见的硬件进行学习。而硬 件又分为输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器。 件又分为输入设备、 输出设备、存储器、 运算器和控制器。 1、输入设备 定义：微型计算机从外部获取信息的设备。 例子：鼠标、扫描仪、数码照相机、数码摄像机、话 筒等。 2、输出设备 定义：微型计算机将处理信息的结果呈现给接受者的 设备。 例子：显示器、打印机、音箱等 3、存储器 定义：存储器是微型计算机的记忆的部件。 例子：硬盘、光盘、软盘、内存条 三、存储器分类： 存储器分为：内存储器和外存储器 内存储器分为：随机存储器和只读存储器。 随机存储器的特点：存取速度快，存储容量小。 只读存储器的特点：存取速度慢，存储容量大。 4、运算器 运算器由运算部件和寄存器组成。运算部件是用来执 行算术运算和逻辑运算的部件，而寄存器是用来存放运算 数据和中间结果的地方。 5、控制器 协调运算器、存储器、输入设备、输出设备有条不紊 的工作。 运算器和控制器组成了中央处理器。 四、软件系统 计算机仅有硬件还不行，必须还要有软件的支持。 软件可分为：系统软件和应用软件 系统软件是负责计算机系统调度管理,保证计算机良 系统软件是负责计算机系统调度管理, 保证计算机良 好的运行，并向用户提供服务。 系统软件包括：操作系统、语言处理程序、数据库管 理系统、各种服务程序等。 操作系统是系统软件的核心。 应用软件是用户有各自的应用领域中，为解决各类问 题而编写的程序。 应用软件包括：文字处理软、图形制作软件、辅助教 学软件等