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出版者的话
当今,新科技革命浪潮前浪推后浪拥,社会竞
争日益激烈。如何开发智慧,使自己能够掌握更多
的知识和技能,以适应信息时代的发展要求呢?这
一课题,已经日益成为青少年关注的焦点。作者李
季 (广州现代教育科学研究中心副教授,华南师范
大学心理学系硕士研究生导师、客座教授)、马杰
颖 (心理学硕士、广州电台记者),专攻心理学、
教育学多年,他们倾注心血写成本书,奉献给热切
盼望它的青少年读者。
在这本书里,作者运用现代心理学、神经生理
学、信息学、学习学、教育学、社会学、哲学等多
学科的知识以及国内外最新研究成果,先从 “多元
智能说”去阐明什么是智慧,并且指出避免掉进
12种 “智慧陷阱”的方法。接着,作者以 “智慧
非教授而是通过学习和自我训练而来”的原则,鼓
·2 ·出版者的话
励青少年朋友正确认识自己的潜能,建立良好的自
我意象,努力实现智慧的自我开发。作者还根据大
脑的活动规律及智力发展规律指导青少年掌握开发
智慧的具体方法:诸如预见力的开发,记忆力的开
发,各种思维技能和技巧的训练以及情绪智能、发
展智能的提升等等。最后,作者还介绍了如何营造
智慧生态环境,让智慧增值的途径和方法,为青少
年走向社会、直面人生提供了健康有益、具体可行
的指导。
本书观点新鲜深刻,结构布局颇有独创性,论
述说理严谨透辟。并且,作者注意以大量生动有力
的事例说服人,给人以娓娓道来、平朴亲切的感
觉。因而,本书比一般智力科普读物更具科学性、
实用性和可读性。
目 录
目录
第一章 智慧人生路
让智慧伴青春同行··················,·····…… (3)
耳聪目明并聪明··························,…… (7)
知识护智慧 ······························…… (12)
IQ=A智慧 ·································…… (18)
智慧的钥匙就在手中 ··················…… (23)
本章小结 智慧的内涵 (26)
第二章 智慧陷阱 (上)
智能误区一:墨守成规 ···············…… (31)
智能误区二:时髦盲从 ···············…… (34)
智能误区三:先入之见 ··············…… (38)
智能误区四:功能固着 ···············…… (43)
智能误区五:以偏概全 (48)
智能误区六:定势障碍 (52)
本章小结 走出智慧陷阱 (上) (56)
第三章 智慧陷阱 (下)
智能误区七:学而不思 ···············…… (61)
智能误区八:述而不作 ···············…… (65)
智能误区九:
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