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巧用全等 探究筝形;【情景导入】;【情景导入】;两组邻边分别相等的四边形叫做筝形。;【巩固练习】; 请问筝形是不是轴对称图形？如果是，对称轴在哪里？;将矩形的纸片延
蓝色的虚线折叠; 请同学们观察裁剪下的“筝形ABCD”，
试用测量、折叠等方法看能猜想哪些结论？
并试一下证明出来。 ;边;“筝形”性质的应用;;１、已知筝形ABCD的周长是50cm ，AB=10cm，则BC=______cm ;1、如图，如果AC=6，BD=4 ，求“筝形”ABCD的面积？;2、如图，四边形ABCD中，AC与BD交于点O，∠CAB=∠DAB，∠ACB=∠DCB。
求证：四边形ABCD是 筝形。;如图，在正方形ABCD中，在BC、CD上分别取
一点E、F，连接AE、AF，BE=DF，
求证：AC垂直平分EF;留有悬念; 本节课利用全等三角形的判定方法研究筝形的哪些性质？;1、请同学们自己设计制作一个美丽的风筝，去放飞自己的梦想！
2、利用全等三角形的判定方法和筝形的性质，试着探究菱形和正方形的性质。;谢谢
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