规模速度、分类定位、办学特色.PDFVIP

第 卷 第 期 龙岩学院学报 年 月 24 2 2006 4 Vol.24No.2 JournalofLongyan University April2006 规模速度、分类定位、办学特色 ———中国当前高等教育发展中的若干问题 潘懋元 （厦门大学 福建厦门 361005） 摘要：宏观阐述了高等教育发展的形势，提出了 “十一·五”期间教育发展战略，划分了当前高等院校的三大类型， 论述了新建本科院校确立自身定位必须考虑的重要因素，以及如何打造自身特色等问题。 关键词：规模速度；新建本科；分类定位；特色 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： G649.21 A 1673-4629(2006)02-0001-04 跨入 世纪，中国高等教育呈现一派生机勃勃的景 （）学科建设、重点学科、“ 工程”、“ 工程”、精品 21 4 211 985 象，形势大好，我们欣喜地看到： 课程、名师工程等已初见成效。 （）学生数量的增长。大学生数从 年的 万到 （）高等教育经费快速增加。从 年的 亿元到 1 1998 643 5 2000 913 年的 万，年间增长了两倍多，先后超过了前苏 年的 亿元，年间增长 ；其中财政预算内拨 2004 2134 6 2003 1754 4 92% 联、印度和美国。中国已成为世界上大学生数最多的高等教 款投资增长60%，仅占高教总经费的46%；非财政预算内投 育大国，高等教育毛入学率已达 。 年，非正式公布 资增长 ，已达总经费的 ，多渠道集资的投资体制 19% 2005 132% 54% 的大学生数为2300万以上，那么毛入学率已达21%，平均 已经开始形成. 每万人口中大学生达到142人，这标志着中国已进入高等 高等教育发展的形势一派大好，但也出现了诸多有待 教育大众化阶段，并且超过了世界平均数 世（界平均数是 研究、解决的问题例如高等教育发展的规模速度问题、分类 , 18%）。 定位与发展方向问题、教育质量及其保障问题、高招高考改 （）办学形式多样化。在我国高等教育领域内有大学、 革问题、高等职业教育与民办高等教育发展问题，等等。有 2 学院、高职高专；有全日制普通高校与各种形式成人高校； 一些人就此认为高等教育形势严峻，问题成堆，甚至为此 有自学考试与网络学院；特别是还有研究生教育、高等职业 而担心不已。实际上这些问题都是伴随着高等教育的迅速 教育；地市办高等教育、民办高等教育、中外合作办学以及 发展必然会带来的，如果是一潭死水，当然也就没有问题 各种形式的非学历证书教育，发展迅速，生机勃勃。在中国， 了。问题多正是形势好的反映，我们应当以满腔热