高中物理相互作用专题3.1重力基本相互作用学案（无答案）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 重力 基本相互作用 课堂预期达标要求 （1）要明确力的概念——力是物体间的相互作用. （2）知道重力及重心的概念. （3）掌握力的图示法，会画力的示意图. （4）了解四种基本相互作用. 重点难点：1、要明确力的概念。知道重力及重心的概念.。 2、掌握力的图示法，会画力的示意图 自主学习 一、力和力的图示 1．如图1中的甲、乙表示了力的作用效果，其中图甲表示力能使物体的____________；图乙表示力能使物体的______________．像这样人们把改变物体的__________或产生________的原因，即物体与物体之间的相互作用，称做力． 2．物体的运动状态及状态变化：(1)物体的 表示物体的运动状态。(2)只要物体运动的 .改变了，不管是其 还是其 改变了，都说物体的运动状态改变了． 3．力的概念：力是物体与物体之间的 ．力的作用效果是改变物体的 ，或使物体 变． 4.力的物质性：力存在 之间，有力必然有 物体和 物体。 练1．关于力的说法，下列结论正确的是 ( ) A．只有有生命的物体才会施加力 B．受力的物体同时也是施力的物体 C．静止的物体不受力，运动的物体才受力 D．只有相互接触的物体间才可能相互施加力 5．力的矢标性：力既有大小又有方向，是 量，力的大小可以用 测量． 6．力的单位：国际单位制中力的单位是 ，简称牛，符号为 ． 7．力的图示：用一带箭头的有向线段表示力的 和 ，线段是按一定的比例(标度)画出的，它的 表示力的大小． 例1、.如图所示，物体A对物体B的压力是10 N，试画出这个力的图示 合作探究 二、重力 产生 由于 的吸引而使物体受到的力 大小 物体的重力大小跟其 成正比，即G= ， G、m、g单位分别为： 、 、 方向 总是 向下的 重心 物体 都受重力作用，从效果上看，可认为 受到的重力作用 ，即为物体的重心 决定重心的位置的因素 （1）物体的 （2）物体的 确定重心的方法 （1）形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在其 上 （2）对不规则的细棒和薄板，可用 和 确定其重心 练2．关于重心，下列说法中正确的是 ( ) A．重心就是物体上最重的一点 B．重心就是物体的几何中心 C．直铁丝弯曲后，重心便不在中点上，但一定还在铁丝上 D．重心是物体的各部分所受重力集中于一点的等效作用点 四种基本相互作用: 1. ：2． ：3．强相互作用：组成原子核的核子间的相互作用，作用范围只有10－15m，即原子核的大小．距离增大时，强相互作用 ．4．弱相互作用：发生在放射现象中，作用范围与强相互作用相同，强度 课堂诊断训练 1．下列说法正确的是(　　) A．甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力 B．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的 C．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在 D．网球运动员用力击球，网球受力飞出后，网球受力的施力物体不再是人 2．下列说法正确的是(　　) A．自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大 B．在空中飞行的物体不受重力作用 C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变 D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变 3．关于物体的重心，下列说法正确的是(　　) A．物体的重心一定在物体上 B．用线竖直悬挂的物体静止时，线的方向一定通过重心 C．一砖块平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美的动作时，其重心在体内位置不变 4．下列说法中正确的是(　　) A．自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作用 B．在四种基本相互作用中，万有引力是最强的 C．四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了 D．万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力 5．如图4