人教版小学语文一年级上册 《比尾巴》第一课时教学设计.docxVIP

人教版小学语文一年级上册 《比尾巴》第一课时教学设计 　　人教版小学语文一年级上册 《比尾巴》第一课时教学设计　　加乐中心学校 杨才元　　教学目标：　　1.认识本课生字，会写“云、公、车”，认识1种笔画“撇折”，二个偏旁“　　八、鸟”。　　2.正确，流利地朗读课文。　　3.初步理解课文内容。　　教学重难点：认识本课生字，会写“云、公、车”，认识1种笔画“撇折”，二个偏旁“　　八、鸟”。　　教学流程：　　一． 趣味揭题，学习生字。　　1.今天，树林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请同学们做裁判。它们比什么呢？　　2.老师板书课文题目，齐读课题，10《比尾巴》，告诉学生“巴”在“尾巴”一词中读轻声。　　3.看到课文题目，你会想到什么呢？（谁比尾巴？它们的尾巴是什么样的？）　　二． 指导看图。　　多媒体课件出示课文插图。　　1.课文中画了哪几种动物？谁能说出它们的名字？（猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。）　　2.这些动物的尾巴是什么样的？　　3.那这篇课文主要讲了哪些动物比尾巴?它们的尾巴是什么样的？　　三． 初读课文，整体感知。　　1.请同学们把课本打开到83页，老师范读课文，你们认真听。课文中“巴、的、子”这三个字读轻声，读轻又短。　　2.请同学们齐读课文，注意读准字音。　　3.请同学们在课文中找出生字并圈一圈。　　四．学习生字。　　多媒体课件出示生字：　　1.带有拼音生字认读，全班读，个别读。　　2.去掉拼音生字认读，指名读。　　3.出示生字卡片生字认读，分组读、开火车读。　　五．指导写字。　　1.师范写。　　云：第一笔横稍短，第二笔横略长，第三笔撇折，第四笔点。公：第一笔撇，在左上格二分之一，第二笔捺在右上格二分之一，撇和捺要张开。第三笔撇折，在横中线和竖中线的相交，第四笔点，要点得稍大一些。　　车：最后一笔要压在竖中线上。　　2、口头组词　　3、学生描红。　　4、学生练写。　　5、作业展示。（写得好的学生及时表扬，写不好的学生及时鼓励。）　　六．课堂小结。　　今天我们学习了10《比尾巴》这篇课文，知道课文谁和谁比尾巴，它们的尾巴是什么样的，也学习了生字，生字都会读、会写了吗？（会）　　七．布置作业。　　每一个生字各写2行，写拼音并组词。　　板书设计　　云（白 云）（云 朵）（风 云）　　公（公 斤）（公 开）（公 鸡）　　车（坐 车)(汽 车) (火 车 )