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中班音乐活动公开课教案：金色太阳 　　教学目标：　　1、 激发对歌唱活动的兴趣，在游戏中理解歌词，学唱歌曲，体验歌唱的快乐。　　2、 能认真倾听前奏演唱，并初步学会创编。　　活动准备：　　金色、红色、黄色、白色的太阳卡片各一张、太阳头箍；不同颜色种类的水果人手各4个以及各种不同的实物若干等。　　活动过程：　　1、谈话引入：你见过太阳吗？在哪儿见过？你见过的太阳是什么颜色的？　　2、“翻卡片”游戏，理解歌词，感受歌曲问答的特点：　　（1）出示不同颜色的太阳图案，有节奏地感受歌词内容。（丰富词汇：金色太阳）　　（2）“乌云来了，太阳都被遮住了。”翻卡片，找太阳游戏，感受歌曲的问答特点。　　3、组织幼儿玩“找朋友”游戏，完整学唱歌曲。　　（1）教师完整演唱，并示范游戏的玩法：（要用响亮好听的声音演唱，要坐直）　　“我是怎么找朋友的？（一边走一边唱）　　“变成太阳朋友的孩子就要跟着太阳做一样的事情。“　　（2）老师与幼儿一起边循环游戏：（换上红色太阳头箍，引导幼儿在反复倾听与游戏练习中学习歌曲）　　4、仿编：出示油画棒，引导幼儿仿编“噢黄色油画棒在哪里？、噢绿色树叶在哪里？噢紫色茄子在哪里？噢蓝色天空在哪里？　　5、延伸：在我们的生活中还有很多漂亮颜色的东西，我们把它们编到歌曲里。　　附歌词：　　噢金色太阳在哪里？这它不在这里。噢金色太阳在哪里？这里这里在这里。