数学人教版八年级上册中考总复习—分式教学反思.docVIP

《分式复习课》教学反思 初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。数学是中考中容易得分也容易失分的科目，因此数学复习质量的高低，对学生来说十分关键。许多初三的数学教师可能困惑：到底如何进行总复习？是按复习指导按部就班复习下去，还是另辟蹊径？下面就这堂《分式复习课》谈谈我的一些看法。 我将分式的复习设计成三步：第一步安排学生进行神算子课前小测，第二步为课堂精炼，第三部为课后分层训练。 这堂课的课堂设计为：首先根据分式前测的反馈结果立即录制练习讲解视频和分式知识复习视频，让学生各取所需进行观看；接下来利用moodle平台要求学生完成一份分式课堂精炼题；然后对学生的课堂练习反馈结果进行部分题目讲评，并引导学生对分式知识进行归纳总结。最后根据学生的课堂练习反馈情况，分层次布置学生的课后作业。 这节课我在课堂上用到神算子平台对学生进行及时练习推送，及时得到学生的解题反馈，我在根据学生的反馈进行有针对的讲评的分析，并且分层次推送家庭作业，我认为这是一次有意义的尝试。 上完这堂课我首先感受到了神算子+moodle+微课的好处，可以照顾到不同层次学生的复习需求，及时得到学生的练习数据，做到有的放矢，提高课堂的有效性。课前的精心备课也让我整个课堂比较流畅、紧凑容量大。 通过这节课，我觉得今后整合神算子+moodle+微课上好一堂复