数学人教版八年级上册等腰三角形的性质-互动式教学案.docVIP

教与学班级 姓名 时间 教与学 课题：13.3.1等腰三角形的性质 课型：新授课 主备人：苏月英 审核：初二数学组 学习目标：1.理解掌握等腰三角形的性质并进行证明和计算 2.观察等腰三角形的对称性、发展形象思维。 一. 课前自主学习 1.动手做一做：把一张长方形的纸按图中虚线对折，并剪去阴影部分，再把它展开，得到的△ABC有什么特点？ 2．动脑想一想：剪刀剪过的两边是相等的，即△ABC中AB＝AC．像这样有两边相等的三角形叫等腰三角形．相等的两边叫做 ，另一边叫做 ，两腰所夹的角叫做 ，底边与腰的夹角叫 ． 请你在自己作出的等腰三角形中，注明它的腰、底边、顶角和底角． 二、课堂探究 思考：折一折：△ABC是轴对称图形吗?它的对称轴是什么?通过折叠，你发现有哪些线段重合，哪些角重合？请你把观察到的结论用语言概括出来： 归纳：等腰三角形性质：性质1 性质2 证明等腰三角形的性质，写出已知、求证和证明过程。 例．如图，在