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- 2019-01-20 发布于河南
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人教版八年级上册13.1《轴对称》导学案
执教:秦雪金
学习目标:
1.在生活实例中认识轴对称.
2.分析理解轴对称图形,轴对称的概念.
3.掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念.。
4.享受生活中轴对称运用给我们带来的美,会简单运用轴对称设计。
一:自主学习:阅读课本,完成下列各题
把 图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相 ,这个图形就叫做 。这条直线就是它的 。
2、把 图形沿一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这 两个图形关于 。这个条直线叫 重合的点叫 。
二:探究:轴对称图形和两个图形成轴的联系与区别?
轴对称图形
两个图形成轴对称
区别
_个图形的形状
_ 个图形的位置
联
系
1.沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够____...
2.都有____..
3.如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形关于这条直线___;如果把两个成轴对称的图形看成一个图形,那么这个图形就是____.
三课堂反馈:
(一)判断对错
(1)轴对称图形必有对称( )
(2)轴
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