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克雷洛夫寓言 《狼与小羊》中，小羊最后的命运是：（　　） A．被狼吃掉。 B．与狼成为了朋友 。 C．狼原谅了小羊，放他走了。 D．小羊依靠自己的智慧逃脱了 《狼与鹤》这个故事中，狼被什么东西卡住了喉咙？（ ） A．鱼刺 B．骨头 C．小虫 D．面包 《克雷洛夫寓言》中的作者克雷洛夫是哪个国家的：( ) A.美国 B.俄罗斯 C.英国 D.法国 克雷洛夫的寓言《四重奏》中的四个动物是（ ）。 A．猴子、毛驴、山羊和熊 B．小狗、猴子、斑马和熊 C．毛驴、山羊、孔雀和熊 D．猴子、毛驴、斑马和熊 1、在《青蛙和公牛》中，青蛙和公牛比 ____。 2、在《猴子和眼镜中》中， ____把猴子的眼镜摔在石头上。 3、在《狼和杜鹃》中，狼说世外桃源的人温和得像 ____。 4、在《猪》中，猪闯进了财主家的____。 5、在《鹰和田鼠》， ____天天挖洞。 二、判断题： 1、《乌鸦和母鸡》这个故事告诉我们“不要以为和坏人一道，会有什么好下场”。（ ） 2、《小箱子》这个故事告诉我们“在做每一件事情之前，要多动脑筋，摸到规律，就很容易把事情做好”。（ ） 3、《树林和火》这个故事告诉我们“选择朋友一定要慎重”。（ ） 4、狼落狗窝中，他的假装可怜，狗最终相信了他。（ ） 5、《得宠的大象》中，每一种动物都是在真心实意的赞美大象。（ ） * 个子 猴子小姐 羊羔 田鼠 诵读课文 理解寓意 品析语句 自我感悟 本节课主要学习活动： 《四重奏》 1、自读：读准字音 读得响亮 2、齐读：读得流畅 读出情感 学习活动一：朗读课文 学习活动二：理解寓意 1、请你用几句话概括故事内容 2、文中哪几句话揭示故事寓意，请说说你对寓意的理解。 积累近义词语 学习活动三 学习活动四：品析语句 请同学们圈画出文中描写动物们动作、神态、语言的关键词语。说说它是怎样体现这些动物的态度和心理 学习活动五 文中描写了小猴子、山羊、驴子、熊的对话，夜莺知道了，反对它们的做法，它们有怎样的反应呢？仿照文中的写法（适当运用动作、语言、神态描写），写一段话。 *