小学数学人教2011课标版一年级认识图形（二）2课时.docxVIP

第二课时 《认识图形（二）》练习课 年级 一年级（2）班 课题：认识图形（二） （2） 授课时间： 教学内容：第3页例2 教学目标 1、通过观察、操作，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。 2、通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。 教学重点：体会所学平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。 教学难点：：能在直观认识的基础上，感知图形间的关系，准确认识图形。 教具准备：课件 教学流程： 一、学情展示： 认一认，说一说。 二、目标学习： 1、我能体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。 2、我能初步感知所学图形之间的关系。 三、自主学习，合作探究： （一）长方形、正方形的拼组 两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 观察长方形和正方形边的特征。 （二）三角形与其他图形的拼组 相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 四、过关检测： 1．完成例2 拼一拼 ：用两个同样的三角形，长方形可以拼出什么图形。 2．学生独立完成第3页的“做一做”。 3.第6页的第4题。 4．第6页的第5题。 5、第7页。 第6题：仔细观察，用那个物体能画出左边的图形?圈一圈。 第7题：右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来 第8题：折一折，4的对面是（） 五、课堂小结： 这节课我们进行了图形的拼摆，同学们学得很投入，课下请大家留心观察生活中有哪些基本的图形拼成的图案，说不定会有更多更好的发现。 教学反思：