小学数学人教2011课标版一年级6和7的位置.pptVIP

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小学数学人教2011课标版一年级6和7的位置.ppt

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小学数学人教2011课标版一年级6和7的位置

十几减5、4、3、2 、一、复习旧知、引入新课抢答： 15-6= 11-6= 14-8= 15-7= 12-7= 13-9= 17-9= 14-7= 提问：你是用什么方法算的？能举例说说吗？新课引入：前面学习了十几减9、8、7、6，我们可以想加算减，也可以用破十法，还可以用连减法，都能很快算出答案。根据类推，今天我们要学习的十几减5、4、3、2，还能用这些方法吗？二、新课探究 12-5= 12-4= 12-3= 提示：用你喜欢的方法做做上面几道题。在小组内说说你是怎样计算的。（除了几种算法外，还可以根据被减数不变，减数和差的关系）二、新课探究借助方法，自主探究（很快说出得数） 11-2= 11-3= 11-4= 提示：请在小组内说说你是怎样计算这三道题的。二、新课探究梳理归纳，总结算法：破十想加连减总结：我们共同学习了怎样计算“十几减几”，当我们遇到这样的问题时，我们可以用什么方法计算？三、巩固练习填一填。 5+（）=13 4+（）=13 5+（）= 5+（）= 13-5=（） 13-4=（） 14-5=（） 11-5=( ) 练习提示：先用你喜欢的方法做一做这些题，再说说你是怎样计算的。课堂小结这节课学习了什么知识？你有什么收获？你喜欢用什么方法计算？谢谢