数学人教版八年级上册普胺等三角形的判定.docVIP

全等三角形复习课 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学设计 教材分析：本节课选用义务教育课程标准实验教材《数学》（人教版）八年级上册《全等三角形》一章，三角形全等是初中数学重要的学习内容之一。三角形全等可以看作是三角形相似的特殊情况，同时三角形全等的性质和判定方法等都是后续学习的基础。本节课是一节三角形全等的复习课。 设计理念：针对教材内容特点和初二学生的实际情况，在组织学生复习全等三角形的活动中，让学生感悟到图形全等与平移、旋转、轴对称之间的关系，让学生在图形的剪拼过程中亲身体会全等三角形的性质和判定方法，并用这些方法解决实际问题。通过本节课的学习使学生掌握全等三角形的一些基本图形变形形式。在应用的过程中做到有的放矢。达到会辨、会找、会用全等三角形知识解决实际问提的能力。 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标：1、通过全等三角形的概念和识别方法的复习，让学生体会辨别、探寻、运用全等三角形的一般方法，体会主动实验，探究新知的方法。2、培养学生观察和理解能力，几何语言的叙述能力及运用全等知识解决实际问题的能力。3、在学生操作过程中，激发学生学习的兴趣，培养学生主动探索，敢于实践的精神，培养学生之间合作交流的习惯。教学的重点和难点：重点：应用全等三角形性质与判定定理解决实际问题。难点：运用全等三角形知识来解决实际