数学人教版八年级上册平方差公式教案 林玉琴.docVIP

学校 厦门市第十一中学 设计者 林玉琴 学科 数学 年级 八年级 课型 新授课 授课时间 2016.12.8. 课题 数学活动：探究两位数乘法规律 教学目标 知识与技能 发现十位数字相同，个位数字为5 的两位数相乘的积的规律及十位数字相同，个位数字之和等于10的两位数相乘的积的规律，利用规律进行相应的计算． 过程与方法 经历探索数量关系、运用符号表示、验证规律的过程，培养学生观察、分析、推理的能力，体会化归思想和从特殊到一般的数学思想在运算中的价值． 情感态度与价值观 让学生感受从特殊到一般，从具体到抽象的归纳过程，同时在探究、讨论、思考和相互交流中获得知识，培养能力，提高数学思维水平． 教学重点 探究两位数乘法的规律规律，体会从特殊到一般的数学思想方法． 教学难点 用符号表示并推导规律．体会从特殊到一般的数学思想方法和寻找事物规律的一般方法． 教材分析 本节课共有两个数学活动，这两个数学活动都是围绕两个两位数相乘的积的规律的探究，活动1是探究十位数字相同，个位数字都是5的两个两位数相乘的积的规律，其所得结果的后两位数就是个位上的数相乘的结果25，原数十位上的数加上1，再与自己相乘得到的结果，就是写在25前面的数字，活动2是探究十位上的数相同，个位上的数的和为10的两位数相乘的积的规律，其所得结果的后两位是两个个位上的数相乘的结果，十位上的数乘以它与1的和作为结果的千位和百位，这两