清华大学普通生物学笔记超精华版.doc

字体颜色及其意义 ――　重要 ――　较重要 ――　一般重要 ――　一般重要 ――　一般 ――　不很重要 ――　不重要 清华大学考研部分科目复习提纲（普通生物学）PAGE \# 页：# 本提纲是从清华生物系一字班讲义的powerpoint上提炼出 PAGE \# 页：# 本提纲是从清华生物系一字班讲义的powerpoint上提炼出来的，大多数答案都可以在那份powerpoint上找到。 ［ 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：322 更新时间：2004-1-2 编辑：rider ］ 第一章 绪论 什么是生命和生物科学 重点：生命的基本特征PAGE \# 页：# PAGE \# 页：# 生命的基本特征:（参见清华ppt） 细胞是生物体结构与功能的基本单位； 新陈代谢（metabolism）是生命的基本功能； 生命过程具有自组装（self-assembly）的能力； 生物对外界环境应激（irritability）和适应具有性； 生物体的自我调节机制，确保生命系统的稳态（homeostasis）； 生命通过繁殖而延续，核酸是生物遗传的基本物质； 生物具有个体发育和系统演化的历史。 为什么学习生命科学 如何学习生命科学 第二章 细胞是生命的基本单位 1． 为什么细胞是生命的基本单位PAGE \# 页：# PAGE \# 页：# 为什么细胞是生命的基本单位：（记忆方法：以下要点与生命的基本特征有着密切的对应关系） 细胞是生命体的基本结构单位； 生命活动的功能单位； 生殖和遗传的基础与桥梁； 生物体生长发育的基础； 生命起源的归宿，是生物进化的起点； 没有细胞就没有完整的生命（病毒的生命活动离不开细胞）。 2．细胞的基本共性（重点）PAGE \# 页：# 细胞的基本共性：（记忆方法：以下只有细胞增殖方式属于动态特点，其他皆为静态结构特点）所有细胞表面均具有磷脂双分子层镶嵌蛋白质构成的 PAGE \# 页：# 细胞的基本共性：（记忆方法：以下只有细胞增殖方式属于动态特点，其他皆为静态结构特点） 所有细胞表面均具有磷脂双分子层镶嵌蛋白质构成的细胞膜； 所有的细胞都有两种核酸（DNA与RNA）作为遗传信息复制与转录的载体； 所有的细胞都具有核糖体作为蛋白质合成的机器； 所有细胞都以一分为二的方式进行分裂增殖。 3．原核细胞（ procaryotic cell）与真核细胞（eucaryotic cell） 3.1 细胞基本特征的比较 真核细胞与原核细胞基本特征的比较PAGE \# 页：# PAGE \# 页：# 大致比较角度如下：（参见清华powerpoint）（记忆方法：第一行与细胞的基本共性有关，第二行与细胞核结构有关，第三行与细胞质结构有关，第四行是动态特征） 细胞膜功能的多样性、细胞骨架的有无、 核膜的有无、染色体组蛋白的有无、 核外DNA的种类、核糖体的类型、胞质区域化的复杂性及细胞器的有无、 细胞分裂方式 真核细胞与原核细胞的遗传结构装置和基因表达的比较 (我的总结PAGE \# 页：# 遗传结构装置的比较：真核细胞：细胞核；　组蛋白；线性DNA；叶绿体、线粒体含DNA；不存在多顺反子；80S核糖体；mRNA无SD序列；启动子共有序列。原核细胞：无细胞核；无组蛋白；环状DNA；无叶绿体、线粒体　；　存在多顺反子；70S核糖体　；mRNA有SD序列　；启动子共有序列。基因表达的比较比较角度：表达过程（包括转录、转录后、翻译）；２、表达调控 PAGE \# 页：# 遗传结构装置的比较： 真核细胞：细胞核；　组蛋白；线性DNA；叶绿体、线粒体含DNA；不存在多顺反子；80S核糖体；mRNA无SD序列；启动子共有序列。 原核细胞：无细胞核；无组蛋白；环状DNA；无叶绿体、线粒体　；　存在多顺反子；70S核糖体　；mRNA有SD序列　；启动子共有序列。 基因表达的比较比较角度： 表达过程（包括转录、转录后、翻译）；２、表达调控 PAGE \# 页：# 参见清华powerpoint,大致比较要点如下： 遗传结构装置的比较： 遗传信息量大小；基因组倍数；DNA的存在形式（形状、组蛋白的有无和非染色体DNA的种类）；重复序列的多寡；内含子的有无。 基因表达的比较比较角度：（记忆方法：１、２为表达过程，３、４为对表达过程的调控，５为转录所用蛋白，６为复制（有些不合题意）） 转录与翻译的并行性。 加工与修饰的有无。 表达调控的主要方式:多层次，多环节（真核）；操纵子（原核）。 主要调控方向：正调控（真核）；负调控（原核）。 RNA聚合酶和转录因子的种数。 主要调控类型：共价（真核）；变构（原核） 7、DNA复制的周期性 植物细胞与动物细胞的比较PAGE \# 页：#