小学数学人教2011课标版一年级认识钟表练习题和任务单.docVIP

《认识钟表》微课程学习任务单 一、学习目标 通过观看教学视频和完成《自主学习任务单》，认识时针、分针及钟面上的数字，最终认识钟面。 结合生活经验会认识整时，掌握两种时间的表示方法。 3、建立初步的时间观念，培养其观察能力，逐步养成珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。 二、学习资源 1、微视频 2、钟面模型。（学具钟面） 三、学习方法 A、学习中紧跟视频老师讲解去思考，不懂得地方多看几遍。 B.通过想一想、认一认、说一说、拨一拨、写一写、等多种形式，积极动手、动脑、动口，自主探究、学习、运用知识。 C、课后做进阶练习题，把不懂得疑难点记下，回到学校和老师同学交流。? 四、学习任务 1、故事导入，引入学习内容 2、认识钟面 （1）观察钟面上的12个数字。 （2）观察时针、分针。 3、结合小朋友生活实际，初步认识整时 你知道我们几时升国旗吗？ （出示：8时的钟面）如果学生说是8点钟，要告诉他们在数学上又可以说成“8时或者8:00”。（板书8时 8:00） 你是怎么看出来的呢？ 真聪明，分针指着12，时针指着8，就是8时。 我们一起来说说。 （3）我们几时上课？几时在做操？你是怎么看的？（练习试一试：9时 9:00　；10时 10:00　） （3）小结：分针指着12，时针指着几，就是几时。 （4）学习钟表儿歌 4、实践应用，巩固新知 1、活动一：看表说时间 2、活动二：听时间拨钟 3、活动三：动手写时间 （1）完成做一做第一题《小明的一天》 （2）生在书上写。 （3）汇报交流。 （4）两个9时的区别。 5、布置作业 请同学们和家长一起定制一份自己的作息时间表。合理安排时间，懂得珍惜时间! 五、后续学习预告（可选）： 《认识半时》 ? 六、学习困惑 （提示：此处由学生填写） ? ?