数学人教版八年级上册轴对称导学案2.docxVIP

15.1 《轴对称图形》学案B 执教者：苍梧实验中学 邓宇颖 【学习目标】 1.感受生活中的轴对称图形，理解轴对称图形的概念 2.能识别轴对称图形，并指出其对称轴。 3.初步认识轴对称的性质。 【学习过程】 1．轴对称图形概念： 如果一个平面图形沿着____________折叠，_______两旁的_____能够__________,那么这个图形叫做_______________,这条______叫做这个图形的_____________。 例1：下列图形是轴对称图形吗？为什么？ （1）长方形；（2）线段；（3）圆；（4）三角形 2.轴对称的性质探究 在一张透明的纸上画正方形ABCD，然后沿过对边中点的直线折叠，观察：折痕与边AD有什么位置关系？ 并回答下列问题： (1)A的对应点是_______; B的对应点是_______; (2)A到折痕MN的距离为________, D到折痕MN的距离为________ , (3)线段AD与直线MN的位置关系是： 你的结论是：_______是任何一对对应点所连线段的_________。 例2：如图是一个轴对称图形，AD所在的直线是对称轴，仔细观察图形，回答下列问题： （1）线段BO，CF的对应线段是________; (2)△ACE的对称三角形是________; (3)写出图中所有的全等三角形___________________