台北市立高级中等以下学校教学辅导教师设置方案.PDFVIP

臺北市立高級中等以下學校教學輔導教師設置方案 95.11.29 教育局第9544 次局務會議通過 99.4.16 北市教職字第09933673300號函頒修訂 104.6.22.北市教綜字第10436211800號函頒修訂 一、臺北市政府教育局（以下簡稱本局）為增進教師教學效能 ，促進教師專業成 長，提昇學校教育品質，特訂定本方案。 二、本方案所稱教學輔導教師，指能夠提供教師同儕在教育專業上有系統、有計 畫及有效能之協助、支持與輔導之教師。 三、臺北市立高級中等以下學校（以下簡稱 學校），得向本局申請核准後設置教 學輔導教師。 四、申請推動 教學輔導教師方案之學校，應提出實施計畫，經校務會議或課發會 通過後，報請本局核定後實施。 本局對各申請學校所提出之實施計畫進行審查。審查方式以學校所提供相關 資料為主，並得邀請有關人員列席說明 。 第一項實施計畫，應載明下列事項： （一）學校基本資料(含教學輔導現況分析及過去辦理教輔教師之成效分 析) 。 （二）實施目的。 （三）教學輔導教師培育情形。 （四）教學輔導教師預定服務對象與人數之分析。 （五）教學輔導教師之預定人數與遴聘過程。 （六）教學輔導教師與服務對象之配對方式。 （七）教學輔導教師之角色職責與工作內容 。 （八）教學輔導教師與服務對象之在職成長規劃。 （九）校內配合經費與參與教育局發表會及聯席會議等 。 （十）各項工作辦理期程規劃。 （十一）預期成效及自我評鑑措施。 （十一）其他有關事項。 五、經核定設置教學輔導教師之學校（以下簡稱各校），其教學輔導教師之遴聘， 應經甄選、儲訓等程序，合格人員由本局造冊候聘，並頒與教學輔導教師證 書後再由學校依規定聘兼之。 六、各校教學輔導教師儲訓人選之甄選，由校內推動小組進行推薦， 經學校教師 評審委員會（以下簡稱教評會）或課發會 公開審議通過推薦後，送請校長核 定章同意後函報本局核定 。 前項參加甄選之教師應符合下列各款條件： （一）具教師專業發展評鑑初階評鑑人員證書。 1 （二）具學科或學習領域教學知能，並有五年以上教學經驗。 （三）有擔任教學輔導教師之意願。 （四）能進行教學示範並輔導其他教師教學，提供相關教育諮詢服務，協助 教師解決問題。 教評會或課發會審議第一項參加甄選教師之參考標準如下： （一）具有豐富的任教學科專門知識。 （二）具有課程設計的能力。 （三）具有良好的教學能力。 （四）經常且願意做教學示範。 （五）具有人際溝通的技巧。 （六）具有開放、包容的心胸與人格特質。 （七）其他教學輔導知能。 第一項甄選審議方式以文件審查為原則，必要時得進行口試。參加甄選教師 所繳交之文件至少應含有一個教學單元設計及教學後之書面反思心得。 第一項推薦參加教學輔導教師儲訓之教師人數，各校每次以該校專任教師員 額總編制百分之 十二為上限。 各校教學輔導教師 (含 教育部培育之教專教學輔導教師)儲訓合格總人數以 不超過該校專任教師員額總編制二分之一為上限。 各校在推薦參加教學輔導教師儲訓之人數及人選時，應預先考量服務對象所 任教年級及科目之需求。 七、各校推薦之教學輔導教師儲訓 人員，應參加本局委託臺北市教師研習中心二 週之儲訓課程 ，經儲訓合格者發予研習證書 ，並於返校後實際從事教學輔導 至少實習 一學期及另 參與本局委託辦理之15 小時在職成長回流課程 ，且經 審核通過後發予教學輔導教師證書 。 前項校內在職成長課程，得邀請教學輔導教師之服務對象及校內外教師共同 參與。 八、各校聘任教學輔導教師時，應考量學校設置教學輔導教師之任務需求，由校 長就校內具教學輔導教師資格者，聘請兼任之。 前項