苏教版五年级上册语文《黄果树瀑布》教学设计板书设计优秀教案.docxVIP

苏教版五年级上册语文《黄果树瀑布》教学设计板书设计优秀教案 　　苏教版五年级上册语文《黄果树瀑布》教学设计板书设计优秀教案　　17、黄果树瀑布　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。　　4、通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。　　教学重点：　　能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。　　教学难点：　　通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。　　教学准备：多媒体、录音机　　课时安排：两课时　　第一课时　　教学内容：初读课文，学习课文的生字，给课文划分段落　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、初读课文，，给课文划分段落　　教学准备：投影仪（投影片）、录音机　　教学过程：　　一、激趣导入，揭示课题：　　　　1、学生背诵李白的诗《望庐山瀑布》。　　　2、庐山的瀑布给你留下了什么印象？（飞流直下三千尺）　　　　3、你还见过哪些瀑布？它们给你的印象是什么？　　　　4、今天我们要去游览黄果树瀑布。揭题17、黄果树瀑布　　简介黄果树瀑布：黄果树瀑布在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。形成原因：县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。到了黄果树地段，突然河床中断了，其奔腾的河水自70多米高的悬崖绝壁上飞流直泻犀牛潭，两三里就能听到雷鸣般的声响，震天动地，如千人击鼓，万马奔腾，气势磅礴。它素以“雄伟、壮观”而名扬四海，瀑布激起的水珠，可飞溅到一百多米高，如云漫雾绕，漫天飘洒，色彩变化多端。今天我们一起学习第6课（读课题），来一睹其芳容。　　　　过渡：这瀑布到底是怎样的一幅壮观景象？看图欣赏。　　　二、初读课文　　1、自读课文，要求：读准生字，读顺句子，遇到不懂的词语查字典解决。　　2、检查自学情况。　　（1）读生字词：　　　sī 　zuì　líng 　 táng fèng hōng　　人喧马嘶沉 醉　 聆 听　 胸 膛　 缝 隙 轰 鸣　　xiāo liāo　 dì dié xié gé　　喧 嚣 撩过来 谛 听 折 叠 挟 来 隔 开　　（2）说说这些生字该怎么记住。　　（3）出示词语，指名认读，齐读。　　　　杰作 气势非凡 雄伟壮观　　喧嚣 人喧马嘶 雷声轰鸣 山回谷应　　缝隙 悬挂 折叠 直泻而下 漫天浮游　　撩过来 灌满活力 挟来生机 胸膛扩展　　 掩映 聆听 沉醉　　（2）指名读通课文,评价纠正。　　　　3、轻声读课文，想想主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面？　　瀑布：声音、样子、水花散落在黄果树小镇的情景；　　人们的感受：下到谷底的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。　　4、分小组讨论，课文按游览的顺序可分为哪几段？（学生练习分段，教师进行评议总结）　　第一段（1 ）：概括写黄果树瀑布真是一部大自然的杰作。　　第二段（2-8）：具体写在黄果树瀑布风景区的所见、所闻、所感。　　三、指导写字：　　　　1、出示生字，读一读。　　　　2、说一说这些字写的时候要注意什么。　　　　3、用钢笔描红、临写。　　　四、作业　　　　　1、比一比，再组词。　　谛（） 嘶（ ）聆（ ）膛（ ）　　啼（） 撕（ ）玲（ ）堂（ ）　　2、造句。　　（1）……像…… _____________________________________　　（2）宛如…… 　_____________________________________　　3、填空。　　 社会和自然是一本书，一本无字的书，所以说：“行万里路，（）。”无论是（ ）的长城，还是（ ）的黄果树瀑布，以及（ ）的烟台的海，连同清奇俊秀，称甲天下的（ ）都让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽。