新时期背景下博物馆的功能与职能探微.docVIP

新时期背景下博物馆的功能与职能探微.doc

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新时期背景下博物馆的功能与职能探微 摘要:随着社会经济不断发展,我国国民生活水平得到了快速的大幅度增长,人们物质生活水平的提高,促使其提高了对于精神的实际需求。在这种环境背景下,加之博物馆免费开放制度的有序落实,博物馆在现代社会中扮演的角色发生了巨大的变化,其社会信息服务功能和功能受到了越来越广泛的关注,人们对于博物馆信息服务的服务水平和品质,也提出了更高的标准要求。如何创新传统的信息服务理念,完善以往的博物馆展览模式,成为当代博物馆发展必然需要解决的问题。笔者即从博物馆入手,就新时期背景下博物馆职能和功能的创新,发表几点看法,以供相关人员参考。 关键词:新时期;博物馆;功能;职能;创新 博物馆,也称博物院,具体是指收藏、汇集、陈列以及研究代表人类文化遗产以及自然的实物,并针对具有史性、科学性和价值的藏品,面对社会公众提供信息知识服务、教育服务和欣赏服务的文化教育机构或社会公共机构。博物馆普遍具有永久性、非营利性和开放性特征,随着社会经济不断发展,越来越多的人开始主动接触和浏览博物馆的藏品信息,这代表着人们精神文化需求的提升。与此同时,人们对于博物馆的信息服务水平和品质,提出了更高的要求,客观要求现代博物馆积极创新传统的管理机制和信息服务机制,从而为公众提供更好、更便捷的信息服务和教育服务,满足现代公众的多元化信息需求和精神文化需求。本文即围绕新时期下的博物馆发展,就其职能和功能以及二者的创新,进行了分析和探讨,具体内容如下: 1创新传统的信息服务理念,提高博物馆服务质量 创新传统的信息服务理念,是现代博物馆提升自身信息服务质量重要的基础工作,只有博物馆正确认识到自身社会角色和社会地位的变化,坚持“以人为本”的根本原则,综合博物馆服务创新要求,创新传统的信息服务理念,才能从根本上突破传统管理理念的束缚,提高博物馆对于公众信息服务需求的重视,从而为后续相关创新工作的有效落实,奠定创造良好地环境和条件。同时,博物馆应加强内部工作人员的专业培训工作,通过专业、针对性的系统培训,切实提高博物馆相关工作人员的专业技能和综合素质,强化博物?^工作人员的服务意识,进而实现博物馆服务水平的整体提升。另外,博物馆还应根据自身展览特色,创新以往的信息服务内容和服务形式,通过更加具体、生动的信息介绍服务,吸引观众的观赏兴趣,进而提高观众的参观体验,表现出现代博物馆应具有的服务品质。 博物馆讲解员作为博物馆实地信息服务工作的实践者和执行者,其个人对于博物馆藏品的了解程度和信息积累程度,以及讲解员自身的口才水平,直接影响着观众的信息接受情况和博物馆整体的服务品质。因此,在博物馆服务理念和模式创新的过程中,博物馆首先要加强精英讲解员的培养和打造工作,通过高水平、高素质的讲解人员切实提高参观者的服务体验,为参观者提供优质的服务。目前,国内的博物馆普遍不重视讲解员内在的培养,而是侧重于讲解员外表、年龄方面的要求,对于员工岗位的发展也缺乏相应的关注,从而导致岗位流动性大、人才培养困难等一系列问题。针对以上问题,博物馆还应在改变员工培养模式的同时,对员工福利待遇进行相应的提高调整,从而提高员工的岗位忠诚度,激发员工的工作热情,使其在岗位上安心踏实的工作。 2创新传统的展览形式,实现更高水准的信息服务 从博物馆功能的角度来看,其主要是通过陈列、展览可以代表人类文化遗产以及自然的实物展品的方式,吸引公众前来参观,并为公众提供相关信息服务的社会公共机构。由此可得,博物馆藏品的展览形式,直接影响着博物馆的服务水平和服务品质,新时期背景下,博物馆应对传统的展览形式进行全方位的创新,从而实现更高水准的信息服务,更好地发挥博物馆的信息服务功能。 首先,博物馆需要根据自身藏品特色,提炼出符合自身博物馆实际情况的展览主题,例如以当地特色艺术形式、民俗文化为主题,或者以重大的事件为主题等等,并围绕这一主题进行藏品展览,借助主体的背景体现出藏品的广度和深度,进而满足现代观众的多元化参观需求;其次,博物馆还可以通过展览厅的优化设计和布置,突出博物馆的藏品特色特色,进而形成符合现代观众精神文化特征和需求的展览风格,给予观众更加强烈和深刻的感官冲击和参观体验;最后,博物馆还应将地域文化遗产与博物馆藏品展览联系起来,争取打造出具有一定社会知名度和影响力的展览内容,进而加强与现代博物馆信息服务间的有效联系,突出博物馆在文化传承和弘扬发展的重要作用,是观众在藏品浏览的过程中,感受到历史文化的悠久和厚重,最终实现传统文化的传承和发展。 此外,博物馆还可以通过与当地文化团体合作的方式,联合举办推出相应文化宣传活动,进一步扩大博物馆的信息服务范围,吸引社会公众前往博物馆参观的同时,凸显出博物馆的文化教育职能,为社会公众提供更加广泛、生动的文化教育服务。 3加强信息技术引入,完善博物馆服务模式 信息时代

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