数学人教版八年级上册分式的性质.docVIP

学科：数学 授课教师：戴小平 年级：八 第 一 课时 课 题 15.1.2：《分式的基本性质》 课时 教学目标 知识与技能 1．理解分式的基本性质. 2．会用分式的基本性质将分式变形. 过程与方法 利用分式与分数有许多类似之处，从分数入手，研究出分式的基本性质，同时还要讲清分式与分数的联系与区别. 情感价值观 明确数学来源实际服务生活，培养数学学习兴趣，同时 类比能力，使学生养成良好的学习习惯． 教学重点 理解分式的基本性质. 教学难点 灵活应用分式的基本性质将分式变形. 教学方法 创设情境－主体探究－合作交流－应用提高 媒体资源 多媒体投影 教 学 过 程 教学流程 教 学 活 动 学生活动 设计意图 提问引入 1．请同学们考虑： 与 相等吗？ 与 相等吗？为什么？ 2．说出 与 之间变形的过程， 与 之间变形的过程，并说出变形依据？ 3．提问分数的基本性质，让学生类比猜想出分式的基本性质. 思考回 答 回顾知识引入新课 分式的基本性质 1、分数的基本性质： 分式的分子、分母同乘以或除以同一个不等于0的整式，分式的值不变. （为什么乘以或除以的整式都要不等于0？） 2、 （C≠0）A、B、C是整式。 对比思考归 纳总 结 理解掌握基本性质 巩固分式基本性质 1、例题：填空： （1