《两代人的对话情境型课件.pptVIP

思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 善于沟通 理解父母 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 课堂导入 想一想：你有张亮类似的烦恼么？ 那我们又应该怎样跟父母进 行沟通呢？ 课堂导入 观看视频：张亮：自己儿时跟父母缺少沟通 学习目标 学习目标 了解与父母交往的过程；掌握与父母沟通的基本要领和交往的具体要求 提高学生会 与父母沟通商量的能力 1 2 培养学生尊重 父母的品质，为营造一个和谐的家庭做出自己的努力 3 重点难点 重点难点 重点： 掌握与父母沟通的基本要领和策略；与父母交往的艺术 难点： 如何与父母进行有效沟通 情境体验 情境一 说一说：妈妈和儿女之间的冲突可以避免吗？ 女儿（儿子）: 看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，冲上去一把抢过日记本，大声责问：“妈，你为什么偷看我的日记？” 妈妈： “我想了解你，这有什么不对吗？” 女儿（儿子）: “你这是极不道德的行为！” 妈妈： “你怎么这么跟我讲话？我是你妈！” 女儿（儿子）: “你不配做我的妈！” 妈妈： “好哇！你反了你！你给我滚出去！” 女儿（儿子）: “滚就滚！” （砰……）甩门而去 一、架起理解的桥梁 讨论：如何面对家庭冲突？ 浙江省金华市一个上高中二年级、1