新苏少版美术五年级第十册教案第9课 我设计的图书.docxVIP

新苏少版美术五年级第十册教案第9课 我设计的图书 　　教学目标　　知识与技能目标：了解书的装帧设计，了解封面设计的基础知识，欣赏封面艺术。　　过程与方法目标：引导学生学会融美术字与图案于一体，大胆设想，运用绘画方法，设计出具有个性创意的封面。　　情感、态度与价值观目标：通过欣赏与学习各种书籍的装帧设计，领略不同的设计风格，培养艺术情感。　　教学重难点　　教学重点：了解封面设计的内容，学习封面设计的方法。　　教学难点：突出书籍主题内容，大胆想象，运用绘画方法，完成封面的个性设计，力求体现美感。　　教学设计　　一、视频欣赏，活跃气氛，导入新课　　1. 观视频，“会动的书”。　　师：这是动画，还是？　　生：快速翻动的书。　　师：生活中，我们时时与书相伴在一起，能谈谈你对书的认识吗？　　生：参与活动，回答问题。　　师：（教师实物投影一本书）让我们一起来看看书的组成部分。　　生：封面、封底、书脊设计和内页设计。　　2. 细探究，认知“封面”。　　师：其中最先印入眼帘的是书的哪一个部分？　　生：封面。　　师：因为它最显眼。除此之外，你还知道封面有哪些作用呢？　　生：美化书刊、保护书芯、宣传，欣赏、收藏等作用。　　师：有人说“只要书写的有趣，封面好不好看并不重要”；也有人说“只要封面设计的吸引人，什么书都能畅销”。你们有什么观点？　　生答。　　师